语文人教版三年级下册可贵的沉默.pptxVIP

17.可贵的沉默阜阳市太和县三塔小学 武素玲 2017年5月10日朗读要求 1、自由朗读课文。 2、读准字音，读通句子。 3、标上自然段序号。 4、想一想，课文讲了一件什么事？ 我会读祝贺 迅速 重复安静 沉静 恰恰缓和 外婆 建议惊喜 表达 烦恼享受 神气十足 左顾右盼 我会写 这篇课文讲了这样一件事： 课上，老师询问父母给学生们过生日的情况，大家情绪热烈，（ ）。可当老师问谁知道父母的生日时，教室立刻（ ）。在老师的引导下，孩子们懂得了要（ ）。 热 闹 “他们骄傲的举起了收，有的还神气十足的左顾右盼。” “他们骄傲的举起了收，有的还神气十足的左顾右盼。” 从这三个词能看出孩子们为父母给自己过生日感到很自豪。 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。鸦雀无声 教室里寂然无声，没有举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着… … 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话...他们可能在想： .可能在想： . “沉默了足足一分钟，我瞧瞧瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。” 在这一分钟的沉默里，孩子们感受到了父母的爱很多很多； 在这一分钟的沉默里，孩子们反省了自己只知道被爱而没想到汇报父母； 在这一分