高中数学 第一章 统计 最小二乘估计第二课时课件 北师大版必修3.pptVIP

7C中小学课件 最小二乘估计 教学目标：会求线性回归系数和回归方程 教学难点：线性回归系数的公式 问题：怎样的拟合直线方程最好？ 答：保证这条直线与所有点的都近.基于这种想法：最小二乘法 问题：怎么定义”与所有点都近”？ 答：设直线y＝a+bx，任意给定的一个样本点（xi，yi） [yi－(a+bxi)]2 刻画这个样本点与这条直线的“距离”,表示了两者的接近程度. 若有n个样本点：（x1，y1）,… ,（xn，yn）， 可以用下面的表达式来刻画这些点与直线 y＝a+bx的接近程度: 使上式达到最小值的直线就是所求的直线.此时： 例：上节中的练习热茶的杯数（y）与气温（x） 之间是线性相关的 1）求线性回归方程 2）如果某天的气温是－30C，预测这天能卖热茶 多少杯？ 练习：P57动手实践 概括：选取的样本数不同，得到的回归方程可能 不一样,样本量越大，所得到的方程更能反映变量 之间的关系. 练习：下面是两个变量的一组数据 x 1 2 3 4 5 6 7 8 y 1 4 9 16 25 36 49 64 请用最小二乘法求出两个变量之间的线性回归方程 概括：用最小二乘法时，先作散点图（判断 是否线性相关），若散点图呈现一定的规律，则 用这个规律来拟合曲线;如果线性相关，则用最小 二乘法；若非线性相关，则用其他工具拟合曲线. 小结：1、如何求线性回归方程（公式法