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推荐学习3D入门
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推荐学习:“3D”入门
3D“Three Dimensions”指三个维度、长宽高、立体,相对于只有长和宽平面(2D)而言。我们就生活在三维立体空间中,眼睛和身体感知到的世界都是三维立体的,且有丰富的色彩、光泽、表面、材质等外观质感,以及巧妙而错综复杂的内部结构和时空动态的运动关系;我们对世界的发现和创造的原始冲动都是三维的。
3D技术
人类历史进程中局于技术条件,无法简便、直接、快捷地用直观三维的方式描述三维世界,只能在沙土、羊皮、纸张的二维平面上,用影像表达和传递对世界的认识和创造,发明平面投影和透视等方法,基于纸张平面形成抽象的2D平面文明体系……人类历史可以说是基于纸张平面的2D文明……直到电脑与网络诞生四大发明为全人类的2D文明发挥了极其重要的作用。
电脑普及伴随互联网延伸,深刻改写我们的生活方式/消费方式和工作方式/生产方式……基于电脑和互联网的三维数字化技术,使人们对现实三维世界的认识回归到了原始的直观立体境界。无论在虚拟网络还是现实生活,大到飞机、轮船、汽车、电站、大厦、桥梁,小到生活中每个小产品,到处能见到电脑制作的数字化3D模型、动画与仿真。不仅是2D/平面到3D/立体的优美转身!更是2D平面时代到3D数字化时代的深刻革命!
3D技术应用 3D数字化时代正向我们呼啸而来:一切都将三维数字化——3D FOR ALL!3D特指是基于电脑/互联网的数字化的3D/三维/立体,可以是动词、名词、形容词、状态副词,即三维数字化。3D是基于电脑/网络/数字化平台的现代工具性基础共用技术,包括3D软件开发技术、硬件开发技术,3D软件、3D硬件与其他软件硬件数字化平台/设备相结合在不同行业和不同需求上的应用技术。
3D技术应用发展 3D技术历经几十年摸索,技术成熟度、完善度、易用性、人性化、经济性取得突破;电脑网络应用普及使3D应用成为学生轻松驾驭的基本电脑工具,像电脑打字一样;3D消费和使用,如3D游戏、电影、大厦、服装等,已成为工作生活的一部分。3D让我们回归一个看似虚拟但却是真实的立体世界。
3D技术及其应用 3D技术是推进工业化与信息化融合的发动机,是促进产业升级和自主创新的推动力,是工业界与文化创意产业广泛应用的基础性、战略性工具技术,嵌入到了现代工业与文化创意产业的整个流程,包括工业设计、工程设计、模具设计、数控编程、仿真分析、虚拟现实、展览展示、影视动漫、教育训练等,是各国争夺行业制高点的竞争焦点。
3D技术的应用 经多年发展应用,3D技术显著成熟普及;一个以3D取代2D、“立体”取代“平面”、“虚拟”模拟“现实”的3D浪朝正在各个领域迅猛掀起。3D技术应用普及,有面向影视动画、动漫、游戏等视觉表现类的文化艺术类产品的开发和制作,有面向汽车、飞机、家电、家具等实物物质产品的设计和生产,也有面向人与环境交互的虚拟现实的仿真和摸拟等。包括: 3D软件行业、3D硬件行业、数字娱乐行业、 制造业、 建筑业、 虚拟现实、地理信息GIS、3D互联网等。
3D硬件产品 现代工业产品开发生产过程中,70%错误在设计阶段已产生,80%的错误在生产或是后续阶段才被发现并修正。3D突出优势在于能最大化的对产品进行仿真设计和用户沟通,尽可能早地将错误和需求变更解决在设计阶段,使产品开发周期缩短、生产成本降低,提升企业市场竞争优势。
3D已成为西方发达国家产品设计、制造、管理、市场、服务、消费等的创新基础和新的竞争高地;掌握最前沿3D技术,为他们把控产业链、获取巨额利润提供了依托。目前全球近80%的飞机与50%的汽车,使用法国达索系统的3D软件设计制造;欧特克更是在3D数字娱乐等众多领域引领全球创新走向。
3D技术在各行业的应用 作为信息化条件下新的基本“语言”、“工具”和“平台”,3D技术的研发与应用关系着中国产业结构的提升,以及在下一波世界竞争中占据怎样的位置。没有3D技术与人才的支撑,产业升级、自主创新、文化软实力打造等将无从做起,“中国创造”将成为一句空话。把3D技术渗透到工业化与信息化“两化融合”的实践中,渗透到文化创意产业创新发展的实践中,渗透到新一代创新型实用人才培养的实践中,渗透到持续推动自主创新的进程中,不仅是技术能力建设,更是国家创新能力与文化软实力建设上台阶的重要基础。
全国三维数字化创新设计大赛 分“工业与工程”(虚拟仿真等)及“文化创意”方向(虚拟现实等)两大方向。全球和国内知名企业都参与了大赛。中小学生也能参与进来,开展创新实践活动,创新精神和创新意识,把专业知识、实践能力与社会产业需求在创新实践的过程中得到渗透融合,全国“学3D!用3D!我创造!我快乐!”。是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的有力举措。
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