苏教版小四年级基础知识汇总.docxVIP

苏教版小学四年级语文基础知识整理 ? 语文四年级知识手册 苏教版四年级上册知识点梳理 按单元进行详细汇总表 ? 单元 课文 课后练习 处处留心 日积月累 口语交际 习 作 第 一 单 元 1老师，您好！ ? 2但愿人长久 ? 3古诗两首 ? 4?秋天 ? 1、联系生活实际，理解诗句； ? 2、联系课文内容，理解诗句； ? 3、解释诗句中带点字的意思并说说诗句的意思； ? 1、认识动物名称； ? ? 2、修改小芳参观动物园后写的一篇日记。 1、背诵1课、2课四、五、六自然段、3课、4课； ? ? 2、背诵成语（与教育人有关） 1、说说诗句的意思（2课）； ? ? 2、学会感谢； 1、想象《望洞庭》这首诗描绘的景色并写下来； 2、以“走进秋天”为题，将《秋天》一课中，描绘秋天景象的诗句改写成一段话； 3、按照自己的心愿设立一个节日，写出心中的这个美好节日。 第 二 单 元 5?我给江主席鲜花 ? 6?天安门广场 ? 7?徐悲鸿励志学画 ? 8?虎门销烟 1、用“秩序井然”、“满面春风”造句； ? 2、按照所给段意给课文分段； ? 3、根据课文内容，画出天安门广场的示意图； ? 4、结合课文内容理解句子的意思 1、写写学校到自己家的走法并画一张示意图； ? 2、选一个你家附近的地名，谈谈它的由来及变迁。 1、背诵第6课四、五、六自然段； ? ? 2、背诵成语（与歌颂人物的高尚气节有关） 1、说说第7课的主要内容； ? 2、复述第8课； ? 3、介绍我的朋友 1、以“我站在林则徐塑像前”为题写一段话； ? ? 2、写写自己的长处或本领； 第 三 单 元 9?泉城 ? 10?九寨沟 ? 11?田园诗情 ? 12?桂花雨 1、辨析用词的准确（9课） ? 2、联系生活实际理解句子的意思； ? 3、想想10课最后一个自然段在全文中起的作用。 1、教给学生读书时所用的记号； ? 2、学习打比方的两句名言。 1、背诵第9课；第10课三、四、五自然段；选背11课两个自然段； ? 2、背诵成语（描写山水景色） ? 3、歇后语 1、默读11课，说说如诗如画的荷兰田园风光； ? 2、学会赞美； 给远方的亲朋好友写一封信，介绍自己家乡的一两个方面。 第 四 单 元 13?开天辟地 ? 14?普罗米修斯盗火 ? 15?一路花香 1、找出13课中意思相反的句子； ? ? 2、辨析意思相近的词； ? 了解汉字中形声字造字法的特点。 1、背诵13课六、七、八自然段； ? 2、背诵成语（与《开天辟地》有关） 1、复述14课； 2、说说读了《一路花香》你明白了什么？ 3、说漫画 1、想象14课中人们得到火种后的情景，写一写； ? 2、写一件事或一个场景，用上几个“象声词”。 第 五 单 元 16?说勤奋 ? ? 17?李时珍夜宿古寺 ? ? 18?维生素C的故事 ? ? 19?奇妙的国际互联网 1、任选16课中课后两个词语造句； ? 2、结合生活实际，理解句子的意思； ? 3、根据课后提示，按事情发展顺序把17课分成三段； 4、17课中，课文结尾不是写寺内的人，而是写寺外的景，有何好处？ 读童话故事补充结尾并用一个成语概括文中画线的句子，从而体会恰当使用成语的好处。 1、背诵成语（描写人物的才学及行为） ? 2、背诵名言（与刻苦学习有关） 1、复述17课； 2、说说维生素C被人们发现的经过； 3、说说为什么国际互联网与我们息息相关？ 4、说说19课中加引号的词语为何加引号？ 5、帮同学出主意。 ? 1、选择17课课后一些词语说一段话，描写夜晚的景色； ? ? 2、用“××的自述”形式，介绍一种你熟悉的事物，要写得具体生动。 第 六 单 元 20?诚实与信任 ? ? 21?珍珠鸟 ? 22?九色鹿 1、想想20课为什么要用“诚实与信任”作题目？能换个题目吗？ ? 2、用“只好”、“竟然”造句。 读短文，理解诚信对于做人的意义。 1、背诵21课最后四个自然段； ? 2、成语（与诚信有关） ? 3、名言警句(与诚信有关) 1、说说珍珠鸟是怎样逐步“信赖”我的; 2、复述22课 3、查资料，了解现代兵器，与同学交流。 选一两个自己喜欢的卡通形象编故事。 第 七 单 元 23?雾凇 ? ? ? 24?春联 ? ? ? 25?古诗两首 1、用“渐渐地”或“慢慢地”、“轻轻地”造句； ? 2、解释诗中带点的词语，说说诗句的意思。 ? 补充对联中的一个字，并照样子对对子，激发学生揣摩对联的兴趣。 1、背诵23课； ? 2、背诵24课中引用的五副春联，并理解它们的意思； ? 3、背诵25课； ? 4、背诵成语（与人民幸福生活有关） ? 5、背对联（与祖国山河美丽景色有关） ? ? 一、教材简析： 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册课本，共分四个部分： 培养良好的学习习惯