基础护理学之患者入院前护理.pptVIP

第一次课 专业调查： 有多少人自愿选择护理专业？ 有多少人打算转专业？ 护理职业对自身的塑造 护生未来的职业取向是什么？ （订下你的方向-5年） 如何学习护理技术？ 所以护士的生活是高尚的、丰富的，充实，神圣的、高层次的，优美环境的，人性友爱的氛围中。有良好的医院文化。待遇有明显的提高。 1-2个问题：兴趣、工作环境、接触的人、工作性质——职称——地位 看视频（找图：抢救或吃饭或娱乐） 2、认真、自律、严谨的职业习惯，快速、果断、有序的工作行为，不断进取与学习的能力和习惯（新技术、新知识）如同你们学手机上网，打的软件。爱心、良好的仪表和举止行为—因为胜任护士的工作要求有对人的服务具备的素质——做什么工作不是佼佼者 3、怎么学：知识-—自己思考着学（想、主动、观察着学、悟着学）、小组学、表演学 才具备有学习的能力、合作能力、沟通能力、心理素质按职业行为要求做（细心、爱心、清洁、主动、仪表、交接、果断与麻利（快而稳、精而准） 我的评分标准成绩、操作（组长、学习与素质能力 愿意在门诊部工作还是在住院部工作？是在内科还是在外科？是手术室还是病房？有的特别喜欢毛毛，选择妇产科，还喜欢紧凑、有成就感的抢救工作——学习各科，介绍各种场所——特别实习有得你选择专业趋向——一辈子要呆的地方、人际、能力充分展示。一个护士转科不人要时，哪个护士长敢要你。如同转班的学生。 预检 分诊 角色扮演、提前布置小卡片案例、医生与护士的服装、场景 候诊护士即叫号护士任务：环境很脏，桌面乱—清洁、准备器械 患者任务： 1、患者拿着很厚的资料——整理，问护士， 2、先放病历排队、再去别事或人排队，———了解方式 、扮演发热病人、医生测体温，指出护士测体温、提出没准备器械。 3腹部剧痛（结石绞痛）—观察、前诊引伸 4、不停询问、要求先看，？慢——耐心解答、留下电话（维持秩序） 5、一患者询问糖尿病——健康教育——给资料（普及同学） 医生角色：要求与任务T接待要求，询问、测BPT指责护士加严厉。 记上开学第一堂课的第一次高分。掌声 案例情景： 某男性患者，60岁，神志模糊，面色苍白，腹部高度膨隆，被家属抬入门诊部。 此时导医护士应如何引导病人家属就诊？ （分析案例—老人、不清——血压—气或血——不麻术） 初三，7岁小孩花生米 黄金4分钟：电视上播：医院一老人9分钟后来医务人员2分种急救，2小时才抬走。 技术熟练：当初股V穿刺 只有这样才能忙而不乱的工作（第一张） 三、住院处护理工作（入院程序） 角色扮演住院处护士工作：态度与热情， 三个病区护士准备 再见 病人入院的护理 5.急诊室护理工作 （1）预检分诊：一问二看三分诊 （2）急救物品管理：五定一率 （3）配合抢救工作： 1）分秒必争，严格抢救程序 2）清晰、准确、及时记录 3）做好抢救前准备 （4）抢救时口头医嘱复述一遍，医生确认后执行。 （5）病情观察 治疗工作 治疗工作：输液室、换药室、 进行注射、换药、导尿、灌肠、穿刺等， 必须认真执行查对制度、观察制度 严格执行操作规程 确保治疗安全、有效。 消毒隔离 　　对传染病或疑是传染病的患者，应及时分诊到隔离门诊就诊，并做好疫情报告。 　门诊空间、地面、墙壁、桌椅、诊察车、推车、担架等，定期进行清洁、消毒。 　各种治疗后的物品应立即按要求处理。 门诊的护理工作 1．预检分诊 2．组织就诊 3．健康教育 4．治疗工作 5．消毒隔离 6．保健门诊 休息一会儿 急诊科 1.急诊科 急诊科是医院诊治急症患者的场所，是抢救患者生命的第一线。 对危及生命及意外灾害的事件，应立即组织人力、物力，按照急救程序进行抢救。 2 急诊护士 要求良好的素质 责任心、敏捷、果断、冷静 具备一定的急诊抢救知识和经验，知识技术熟练，动作。 3 .急诊科 管 理 急诊科护理的组织管理和技术管理达到 最优化 标准化 程序化 制度化 4.设置和布局 设置 布局 设备 急诊科一般设有预检处、抢救室、诊疗室、治疗室、手术室、观察室、监护室等 还配有药房、化验室、X射线室、心电图室、收费室等 形成一个相对独立的单位 醒目的标志 专用的通道 明亮的光线 物品放置有序 完备的传呼系统 ※一切抢救物品应做到 五定一率 急救物品完好率为100% 定数量品种 定地点放置 定专人保管 定期消毒灭菌 定期检查维修 8、9日，急诊中心的补液大厅内人满为患。夏日里，该院护士的日工作时间均延长至10小时，平均每位护士一天要为115名病人换药打针，在急诊室每日行走巡视的里程更是达21.6公里。虽然长期处于紧张的工作环境中，