护理专业女生抑郁及其相关因素探讨.PDFVIP

·44 · 卫生预防·论著 护理专业女生抑郁及其相关因素探讨 刘建安， 苏晓梅， 静进， 易欢琼， 廖军娟， 彭荣春， 李岚， 洪滨， 胡萍， 邝清梅 （中山大学公共卫生学院，广东 广州 !##$% ） 摘要：目的 探讨护校女生抑郁与生活事件、应对方式、人格特征间的相互关系及其对抑郁的预测性，为改善其心理素质提 供依据。方法 采用 ’抑郁自评量表（ ），青少年生活事件量表，应对方式问卷及修订的艾森克个性问卷（ ），对广州 ’() * +,+ -./ 市某护校 岁 名女生进行测查。结果 抑郁检出率 ，一、三年级女生 分及抑郁检出率显著高于二年级（ 0 1 2# 322 24 530 6 +,+ ! ）；消极应对分、生活事件应激值、量表分均与 显著正相关（ ， ， ， ），积极应对分、量表 7 # 5#! 8 +,+ 9 # 5 40% # 5 4:$ # 53#: ! 7 # 5 # - 分与 显著负相关（ ， ， ）；各因子间也存在一些显著性相关；多元回归分析提示：量表分，生活事 +,+ 9 ; # 5 423 ; # 5 44: ! 7 # 5#! 8 件及消极应对分对抑郁发生有显著预测作用。结论 一、三年级女生是抑郁发生的高危人群；生活事件、应对方式人格特征对护 校女生抑郁的发生既有直接的影响，又存在交互作用。 关键词：抑郁；护校女生；生活事件；应对方式；人格特征 ， ， ， ， ， !#$%%’( ’) )*+, %-./(-% ( (.$%(0 %12’’,#$% ’()*() +% ,’(-*./’ $01 ’) /2 (3 4 +56--3 -7 8 9:3’5 6/(326 +9) ;(2*+/) %)’/=’2 ， 19()?@6-9 !##$# 4 ： ， ， 34%-$+1- 5461-7 = ?@A=B CD BAECF=(*DF@ GCH( AFI J(C* K=@F() *CLA @B*=(EAFCL E(M M@B**F=( F( (’B* *C’M(C* 5 8-2’/ 322 NOEA *C’M(C* =I (’B*F() *KD==A E)M 0 1 2# HB F(J*CF)ECM HFCD P+Q-R （ ）， （ CD EM=A*K(C *AISBECF() AFI J(C* KDKTAF*C R+/ K=@F() *CLA ）， （ ） （ ’ ） U’*CF=((EFB -./ -L*(KT @B*=(EAFCL U’*CF=((EFB E(M +,+ ’() *AISBECF() M@B**F=( *KEA 5 9%.,-% D BEC =I M@B**F=( HE* 24 5 30 6 ， ， ， )BEM 2 DEM A=H*C M@