《正面管教》读后感：犯错误是学习的好时机.docVIP

《正面管教》读后感：犯错误是学习的好时机 　　犯错误是学习的好时机 　　——《正面管教》读后感 　　乐平南小 唐燕仪 　　最近，陈锦颜老师给我们推荐了一本《正面管教》，初看书名令我感觉这是一本让家长、老师不要批评或者惩罚孩子的说教类书籍，说实话，在这种想法的驱使下，我当初是挺抗拒读这本书的。不过，当我翻开这本书后，就再也停不下来了。 　　简·尼尔森的这本《正面管教》里有很多观点都刷新了我的教育观念，如惩罚并不符合有效管教的任何一条标准若想让孩子做得好就要先让他感觉糟是非常荒诞的决定你要做什么，而不是让孩子做什么 ……在看《正面管教》这本书前，这些观念我是很难理解、接受的，但当我读完整本书后，觉得尼尔森教育孩子的方法还真是有一套。就如尼尔森认为犯错误是学习的好时机，我们自己要学会、而且也要教孩子学会把犯错误看做是一个让人兴奋的学习机会。在我们看来，犯了错误就得改，首先就得让犯错的人严肃认真地认识到自己的错误。不可否认在我们眼中，犯错误就等于坏事情很糟糕, 但尼尔森认为把犯错误看作是一个学习的好机会,这样的想法是以前的我决不能接受的。 　　我带的班级是年纪较小的孩子，每到下课休息时间，总有那么几个活泼好动的孩子在教室或走廊里追逐，把桌椅都撞乱了。有时候，孩子会不小心磕到桌子椅子上，腿上、手臂上会留下一道红印子，严重时还会把膝盖磕破，作为老师，看着是既着急又生气。