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《时代广场的蟋蟀》优秀读后感专辑 　　《时代广场的蟋蟀》优秀读后感专辑 　　作品目录 　　1、《时代广场的蟋蟀》读后感 　　缙云县第二实验小学 四（5）班 朱丽颖 　　2、《时代广场的蟋蟀》读后感 　　缙云县第二实验小学 三（1）班 朱彤乐 　　3、《时代广场的蟋蟀》读后感 　　缙云县第二实验小学 四（5）班 吕炫谕 　　4、《时代广场的蟋蟀》读后感 　　缙云县第二实验小学 四（5）班 卢美灯 　　5、《时代广场的蟋蟀》读后感 　　缙云县第二实验小学 张露尹 　　01 　　自我介绍 　　我是一个热爱跳舞，喜欢看书的女生。我的课余生活多姿多彩，我喜欢看一些书籍，帮助我增长知识，开拓视野；我喜欢运动，因为可以强身健体，远离病毒；我喜欢散步，它可以让我放松，沉淀自己；我喜欢跳舞，它可以让我更加出色。通过我不断努力，获得了一些不错的奖项，如：现场作文比赛一等奖，独舞比赛一等奖……这就是我，我是实验二小四（5）班的朱丽颖。 　　《时代广场的蟋蟀》读后感 　　缙云县第二实验小学 四（5）班 朱丽颖 　　今年暑假，蒋老师推荐了一本书，叫《时代广场的蟋蟀》这是一本内容既丰富，又有趣的书。 　　书里主要内容讲述了:一只名叫柴斯特的蟋蟀和它的好朋友之间的友谊故事。柴斯特因为贪吃而跳进了人类的野餐篮，被带到美国纽约最繁华的地方――时代广场的地铁站。在纽约，没有熟人地方，在垃圾堆里被埋起来，后来被一个男孩――玛利欧结找到。幸好柴斯特在纽约认识了两个好朋友，聪明的塔克老鼠和善良可爱的享利猫，爱它的主人玛利欧……柴斯特为了报答好朋友和主人的友情、帮助，用它美妙的音乐回报了他们，同时，还帮玛利欧一家脱离了困境。然而，自己也成了纽约最著名的音乐家，柴斯特觉得自己虽然成名了，但是并不快乐，最后，它想家了在塔克老鼠和亨利猫的理解、帮助下，它回到了自己心爱的家乡。 　　看了书中的那些故事，我浮想联翩，脑子里全都是流光溢彩的画页，悲伤的离别故事，还有美妙的友谊。 我陶醉于蟋蟀那美妙的歌声；我感动于蟋蟀，老鼠和猫咪之间的友谊；我开心于老鼠，蟋蟀和猫咪在一起的美妙生活；我悲伤于小蟋蟀对老鼠和猫咪的伤心离去…… 　　这本书，让我明白了:友情是伟大的、值得珍惜的。我们要拥有一颗宽容的心，互相帮助，互相关心；有人帮了你，当他遇难时，也要伸出援手，让别人也感受温暖，那么这个世界才会充满爱而变得更加美好。同时我也知道了，自己就算成名了，自己感觉不到快乐，又有什么意义呢？ 　　02 　　自我介绍 　　我的家乡是一个叫缙云的小县城，是个很美丽的地方，美到五湖四海的人都来游玩欣赏。这里山石奇形怪状、山峰重峦叠翠；这里的水清澈见底、小鱼小虾到处可见；这里的天空湛蓝深远、空气清新甜润；其中最有名的就是我们的“仙都石笋”了连我们伟大的习近平总书记当年来考察的时候也对这里的秀色风景称赞不已。 　　在这美丽的缙云有一个美丽的小女孩，她是来自实验二小三（1）班的少先队员。她总觉得自己的名字是特别的，有一个霸气的姓“朱”，“朱元璋”的“朱”；名彤乐，意义为优雅大方、快乐自在。我有许多爱好，画画、写字、打篮球都是我的“爱宠”。其中我最喜欢的还是阅读，调皮的克拉拉、力大无比的长袜子皮皮、火眼金星孙悟空、喜爱旅行格列佛、可爱善良的金玲......一个个的主角常常在我的脑海中讲故事。高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，这一直是我的人生格言。最近我迷上了一本书叫《时代广场的蟋蟀》，我很乐意和大家一起分享这本书。 　　《时代广场的蟋蟀》读后感 　　缙云县第二实验小学 三（1）班 朱思彤 　　有这样一本书在我们实验二小不管是学生还是老师，都知道，就是——《时代广场的蟋蟀》。书中的人物都像写活了一样，十分有趣:有音乐高手蟋蟀柴斯特；调皮善良塔克鼠；脾气温柔，热爱伙伴亨利猫，还有让我感动的玛利欧——柴斯特的小主人，是他在柴斯特困难的时候帮助它，保护它。我想和他们做朋友，因为他们善良、纯洁、质朴靠自己的双手去劳动去争取得到他们自己想要的。 　　这书中的第十三章《大出风头》是我印象最深刻的一章。主要讲的柴斯特离开家乡虽然成名了可以大出风头，但是它觉的这太累了，这不是他想要的生活，它想要的是自由和快乐，所以最后它还是决定要回家乡其中它身边的朋友们都很帮助和支持它。文中的亨利猫是这么说的“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？”“正当处在巅峰的时候，把一切都放弃掉这是多么不凡的举动啊！”这是塔克鼠说的；还有小主人说这么说的“如果它在这里不能感到快乐到话，我希望柴斯特根本没有来到纽约”······这些话深深的打动了我，好比是一