新高考改革在一所普通高中的实践.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 4. 怎么走班? 1.教师： 高二第一学期学考前：采用学科内走班 高二第一学期学考后：“7选3”ABC大走班和学科内走班相结合。 物化史地:“7选3”ABC大走班教学 政、生、技:“7选3”ABC大走班+学科内走班。 2.学生： 选考科目中2门固定，一门走班上课 学考学科则有多有少。 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 5、怎么研讨？ （1）年级部：备课组长“主题式”会议 交流 发现 新问题 解决问题 提出问题 会议流程 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 5、怎么研讨？ （2）学校：学考、选考、高考系列研讨会 2016年3月4日学考选考系列活动之学科研讨会如期举行。 对物理、化学、历史、地理四个学科开展专题研讨 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 5、怎么研讨？ （2）学校：学考、选考、高考系列研讨会 长兴中学 钦国强校长 “有效课堂” 教研员下水课 教师研究汇报课 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 5、怎么研讨？ （2）学校：学考、选考、高考系列研讨会 教育局基教处熊国红副处长 “新高考、新课改” 高三年级部教学主任 “高三教学的回顾与反思” 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 5、怎么研讨？ （2）学校：学考、选考、高考系列研讨会 ——2018届备考主题活动：“理清思路，高效备考” （主题研讨课、新老备课组长主题交流、教研员点评与微讲座、交流研讨） 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 5、怎么研讨？ （2）学校：学考、选考、高考系列研讨会 通用技术教研员马中江老师给学生考前讲座 ——邀请学科专家给学生做考前辅导专题讲座 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 5、怎么研讨？ （3）校际交流：卓越联盟活动 卓越联盟 慈溪育才中学 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 6、怎么教学？ （1）学案导学法（以历史备课组为例） ①第一阶段学案（一轮选考前）：填空、知识逻辑、习题巩固 (考试说明)； ②第二阶段学案（二轮选考前）：专题练习、专题检测 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 6、怎么教学？ （2）专家引领教学（数学备课组活动为例）： 杭师大蔡小雄校长给我校高三师生的讲座 高三数学的有效备考策略 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 7.怎么管理? （1）学生考勤管理 《嘉兴三中学生考勤管理办法》 指定位置就座 01 教学班长点名 02 任课教师确认 03 年级部汇总 04 工作流程： 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 7.怎么管理? （2）作业管理办法 ②设置作业箱：方便学生交作业 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 7.怎么管理? （3）考试管理? —— ①学考选考前： 2（模拟考试）+1（适应性考试） ②高三7选3学科的周考安排 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 7.怎么管理? （4）高三管理的新举措 ①7选3学科首轮选考后，建立学生放弃考试的申请、审核机制；自修管理安排； ②高职自主招生录取学生的提前离校申请与协议的制定； 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 8.怎么评价? （1）教学质量评价办法——赋分法和增量法 学科等级附分表 增量法：通过每次考试的学科年级平均分与各班级平均分之间的差值增量，评价教学质量 嘉兴三中应对新高考改革的实践 Part III （二）解决11大困惑，应对高考改革 8.怎么评价? 03 02 01 学校成立评价领导小组 制定评价方案和实施细则 教师全员操作培训 操作步骤 (2) 综合素质评价 ——针对7选3选考是有可能赋分为零的学生，他们补差的重点是基础知识的夯实；