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- 2019-01-04 发布于福建
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课学习从数据谈水
10.3 课题学习 从数据谈节水 这节课的主题是与生态环境有关的节水问题,也是学生熟悉和感兴趣的.要求学生以小组合作的方式,综合运用所学统计的知识和方法进行统计调查活动,经历收集、整理、描述和分析数据的统计过程.特别是学生能从材料中获取相关信息的能力得到锻炼和提高,从而获得运用统计知识解决实际问题的经验. 课件说明 学习目标: 综合运用所学知识解决问题,进一步巩固理数据的基本步骤和方法. 学习重点: 综合运用所学知识解决问题. 课件说明 1.创设情景,引入新课 看了这些图片,你有哪些感受? 阅读教科书附录中的资料,通过小组合作,按以下步骤回答第154页的3个问题. 2.运用资料探究 1.请给短文配上合适的统计图表,直观的表示地球上的水资源和淡水资源的分布情况. 地球上水的总体积是14.2亿km3,其中海洋水约占96.53%以上,淡水约占2.53 %. 短文中表示地球上的水资源和淡水资源的分布情况的数据是什么? 在淡水中,大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在,其中冰川、冰盖占77.2%,地下水占22.4%,而人类可以利用的水还不到1%. 2.运用资料探究 你能选择合适的统计图,直观地描述地球上水资源和淡水资源的分布情况吗? 地球上水资源分布情况 地球上淡水资源分布情况 2.运用资料探究 2.根据国外
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