(部编)人教2011课标版一年级上册青蛙写诗第一课时.pptxVIP

（一）猜谜激趣，导入课题　 猜一猜 谜底： 绿衣小英雄，田里来捉虫。水陆都是家，唱歌呱呱呱。 （二）初读全文，理顺文络。 1、学生边看动画录象边听师范读课文。 2、学生读课文。 3、提问：都有谁来帮忙青蛙要作诗了？ 蝌 蚪 水泡泡 水 珠 阅读小提示： (1) 读课文时要读准音，看准字，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 (2)圈画出课文生字，再多读几遍。 （三）再读课文，随文识字 下雨了，雨点儿滴滴答，滴滴答！青蛙说：“我要作诗啦！” 小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗号！” （三）再读课文，随文识字 小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗号！” 池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” （三）再读课文，随文识字 池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。” （三）再读课文，随文识字 荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。” 青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......” （三）再读课文，随文识字 青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......” （四）延伸课堂，拓展创新 给 逗 号 泡 句 串 gěi dòu hào pào jǜ chuàn Zhū yǐ shěng lüè guā 珠 以 省 略 呱 给 逗 句 泡 略 串 珠 省 呱 号 以 xiě xiě zì 写 字 我会认 dian 雨点 几点 让学生回读课文 六、回文识字，课堂小结