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课堂语言的魅力 　　课堂语言的魅力 　　——语文课堂教学比赛后的思考 　　著名特级教师王崧舟老师在执教《万里长城》一课后，当一声“下课”声响起后，竟然没有一个学生站起来，他们还陶醉于万里长城这一伟大的奇迹之中，此情此景令听课的老师情不自禁的、热烈的鼓起掌来，王老师那动情的课堂语言尤如一曲奇妙的乐曲，激荡着每一位师生的心弦，令人心弛神往。下面，采撷本课的两处精彩片段，来欣赏课堂语言 　　的魅力。 　　师：起立。同学们，今天王老师和大家一起去登——（生齐读：万里长城）；一起去看——（生齐：万里长城）；一起去游——（生齐：万里长城）；一起去感受、去理解、去赞美——（生齐：万里长城）。请坐。 　　师：法国总统密特朗这样说过，没到过金字塔就等于没到过埃及，没到过长城等于没到过中国。英国首相撒切尔夫人曾说过，长城是我所看到的最令人震憾的古代建筑。美国总统克林顿这样说：长城是一个奇迹，一个伟大的民族创造的伟大的奇迹。同学们，他们为什么会有这样的感受呢？为什么会有这样的理解？为什么会有这样的赞美？读课文！放开声音读，大声地读，一边读，一边用心感受。读完以后，咱们来交流一下，课文当中的什么地方给你留下了最深刻的印象？ 　　在读写结合处所说的一段激情导语，再一次展现大师的课堂语言风采： 　　师：对，真好！同学们，长城是古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲和自豪。想看看吗？（生齐：想）请看