小学国学经典诵主持词.docVIP

小学国学经典诵读主持词 男：尊敬的各位领导、老师， 　 女：亲爱的同学们 　　 合：大家好! 　　 男：中华文化，源远流长， 　　 女：国学经典，诵读不衰。 　　 男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会， 　 女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 　　 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 　 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 　 男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 　　 女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 　　 男：今天，我们相聚在这里， 　　 女：诵读国学经典，彰显华夏文明， 　　 男：弘扬民族气概，展示自我风采。 　　 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 男：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长, 女：诵读国学经典，我们的心灵被荡涤和滋养。践行《弟子规》，我们的言行找到了指南和方向。下面有请全体同学起立，跟着老师齐声诵读《弟子规》。 　 女：孩子们，学习了《弟子规》，就是要把圣人的教诲用到我们的生活中，落实到大家的一言一行中。 男：学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界，我们的家会更和谐。爱周围的人，爱这个世界，我们的世界也会更和谐。 女：西环路小学“国学经典诵读比赛”现在开始。 男：首先，请允许我向大家隆重介绍参加本次比赛的成员：这次比赛的评委有： 计分人员有： 让我们用最热烈的掌声感谢他们即将为我们付出的辛苦工作! 女:下面我来介绍一下本次比赛的规则：为了照顾孩子的年龄差异，本次比赛分为低、 高两个阶段进行，低段是一、二、三年级， 高段是四、五、六年级。每段分别取一、二、三等奖。今天的比赛按由低到高的顺序进行，将采取现场打分的方式，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为该选手的最后得分。 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩 HYPERLINK /s?q=%E5%A4%A9%E6%B0%94ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_text \t _blank 天气凉爽爽的。没有顶头的 HYPERLINK /s?q=%E5%A4%AA%E9%98%B3%E9%AB%98%E9%AB%98%E7%85%A7ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_text \t _blank 太阳高高照。而是带有一丝凉意的风吹过我们的身上时，此时心中的感叹秋天的开头是多么的舒服啊。有请一年级的崔雨琪为大家朗诵《秋天》 2、男：春，生机盎然，杨柳依依 女：夏，生机勃勃，葵花朵朵 男：秋，金秋时节，秋高气爽 女：冬，白雪皑皑，银装素裹 男：春夏秋冬，四季分明，请同学们欣赏一年级王雅琴、李逸然的朗诵《四季》 女：据《世说新语》记载：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，做不成就杀头。结果曹植应声咏 出这首《七步诗》。诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。请二年级韩奕博小朋友朗诵《七步诗》 男：这首诗的比喻十分贴切，浅显生懂。虽然诗歌本身是否真为曹植所作，还难以确定，但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的，确实是 一首好诗。诗中所反映的兄弟之情也不是我们所希望的，那么我们所希望的是什么呢，请听二年级单兰萍 申杨畅 韩傲帅三位同学带来的《我真希望》 男：《我真希望》这首儿童诗主要通过“我”的希望，写出了“我”多么渴望在美好的环境中生活。它激起我们对美好环境的憧憬和向往，同时还让我们认识到环境保护的重要，增强环境保护的意识。 女：低年级组的比赛已经结束，现在我们进行中年级的比赛 男：我们伟大的祖国有一万八千公里的海岸线，面对这广阔无垠的国土，面对这富饶秀丽的海疆,我们怎能不激动，不想往！就让我们融入这海的音画，海的交响吧！下面请欣赏。三年级卢依婷的朗诵。《大海的歌》 女：我是一棵小草，生长在草原大众的草群中，在蓝天、白云下，尽情畅想着未来，在阳光的沐浴下，我茁壮成长。请听四年级窦欣然等四位同学为大家朗读《小草之歌》 男：一支粉笔，指点知识王国的迷津； 女：一块黑板，记下老师无限的深情； 男：一个讲台，映着老师高大的身影； 　女：三尺教鞭，开辟通向理想的路程；请听诗朗诵《老师，您辛苦了》朗诵者四年级 吴瑞婷 程子淇 男：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。 男：祖国是生养我们、教育我们又不求回报的慈母,感受着她比海还深的爱,我们无法报尽,只能说