语文人教版三年级下册我学会了做水果拼盘.pptVIP

清河镇中心小学 崔志艳;;制作要求： 小组分工协作，按照小组课前准备好的水果拼盘图片，把水果切成图片要求的形状，摆成最美的（pose)造型。 ;1.能完整地观察一件事； 2.了解事情发生的时间、地点、人物和起因； 3.会抓住事情的经过，重点观察并具体叙述； 4.观察时能抓住人物的动作细致地观察； 5.听人物说话时能注意观察人物的神态变化。;技能展示台;练说场面; 同学们，我们刚才说了做拼盘的过程，现在，我们就要完成整篇文 章。在写之前，我们来看看，我们可以给文章取个什么样既新颖有趣 又有吸引力的题目呢？; 开头： 1.呵呵，哈！我今天好高兴呀！你们猜一猜我今天为什么这么高兴呢？猜不出来吧。那就由我来告诉你们吧！那就是因为：崔老师在课堂上告诉我们，这一节课要教我们做水果拼盘。我们大家一听，高兴地一蹦三尺高！ 2.这节课真稀奇！知道为什么吗？因为这节课崔老师要教我们做水果拼盘。最让我开心的是我们可以在课堂上吃到自己亲手做的水果拼盘。 3.我上三年级了，也学会了许多的本领，如剪纸、下五子棋、包饺子、游泳，但最让我难忘的是我学会了做水果拼盘。 4.我喜欢吃水果,尤其钟爱色彩艳丽的“水果拼盘”，很想自己亲手做。但是，妈妈总说我小，不让我学。今天终于有机会了，崔老师在作文课上教我们做水果拼盘。我兴奋