(部编)人教2011课标版一年级上册人教版小学语文第七课《青蛙写诗》.pptVIP

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(部编)人教2011课标版一年级上册人教版小学语文第七课《青蛙写诗》.ppt

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(部编)人教2011课标版一年级上册人教版小学语文第七课《青蛙写诗》

课件PPT;课件PPT;课件PPT;写诗点要过给当;写一写;下;个;雨;们; 小组合作： 1.读一读（把课文读熟） 2.说一说（你发现了什么？）;初读全文，理顺文络。;再读课文，随文识字 ;小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！” ;池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” ;荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”;青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......” ;课件PPT;课件PPT; 作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。; 池塘边的风景这么美好，小伙伴们这么热心，青蛙的诗终于写成了。它高兴极了！我们也为它感到高兴，是吧？分角色读课文。 ; 青蛙写??时小蝌蚪来当逗号了，水珠来当句号，一串水泡泡当省略号，那这些小动物在作诗时，谁还能帮它们当标点符号呢？你也试着写一首诗吧，展开你丰富的想象力。;试着背诵课文;课件PPT