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苏教版四年级册《劳动与技术》全册教案
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TOC \o 1-3 \n \h \z \u HYPERLINK \l _Toc298560741 第一课 身边的技术
HYPERLINK \l _Toc298560742 第二课 纸工制作:房子相框
HYPERLINK \l _Toc298560743 第三课 温馨可爱的纺织品
HYPERLINK \l _Toc298560744 第四课 纸工制作:动物笔筒
HYPERLINK \l _Toc298560745 第五课 钉纽扣(学习穿针、打结)
HYPERLINK \l _Toc298560746 第六课 纸工制作:水晶笔筒
HYPERLINK \l _Toc298560747 第七课 缝沙包(学习基本针法)
HYPERLINK \l _Toc298560748 第八课 小鱼缸
HYPERLINK \l _Toc298560749 第九课 缝手套
HYPERLINK \l _Toc298560750 第十课 神奇的泥巴
HYPERLINK \l _Toc298560751 第十一课 捏泥碗
HYPERLINK \l _Toc298560752 第十二课 储蓄罐
HYPERLINK \l _Toc298560753 第十三课 泥条盘笔筒
HYPERLINK \l _Toc298560754 第十四课 三轮摩托
HYPERLINK \l _Toc298560755 第十五课 泥片制笔筒
HYPERLINK \l _Toc298560756 第十六课 企鹅
HYPERLINK \l _Toc298560757 第十七课 美丽的泥花瓶
HYPERLINK \l _Toc298560758 第十八课 茶壶
第一课 身边的技术
教学内容:
通过妈妈带着孩子了解办公室的技术这个实例,引导学生认识技术无处不在,无处不有,人们的生活,工作和学习都离不开技术。并知道进行社会调查可以学到好多新知识。学会电脑上网查询,可以更快更多地获取所需的信息资料。
教学目标:
让学生了解技术在人类生活、工作和学习中应用的广泛性和重要性。
培养学生关注身边的技术,激发学生对技术活动的兴趣。
教学准备:
教师准备:出示一些图片,现代办公技术,厨房设备,幼儿园小朋友玩玩具的情景。
学生准备:收集人们衣食住行和技术有关的信息,每人带一种玩具。
教学安排:1课时 HYPERLINK / 找教案 HYPERLINK
教学时间:( )月( )日
教学过程:
激趣导入
教师播放有关录像,激发学生对现代办公技术的兴趣。
激发谈话:你们看到了哪些现代科技产品?它们都有哪些本领?学生根据自己的认识,经过讨论,从而懂得什么是技术。
电话:利用电流使两地的人互相交谈的装置。
传真机:利用光电效应,通过有线或无线电装置把照片,图表,书信,文件等的真迹传送到远方的通讯方式。
电脑:是一种自动,高速,精确地完成很多工作的电子设备,它能代替人脑干很多的事情,因此也成为电脑。
打印机:由微型电子计算机控制的打字机,没有键盘,把字符的代码转换成字符印出来。
复印机:利用光敏导体的静电性和光敏特性将文件,涂片等照原样印在纸上的机器。
巩固理解
观看录像:现代办公技术的用途。
我们的工作,学习都离不开技术,铅笔的制作与使用也都包含着技术。
生活中还有哪些方面离不开技术呢?
人们的工作,学习和生活都需要技术,哪怕是玩,也离不开技术。
请同学们拿出自己的玩具,分小组玩一玩,并讲讲玩的技术。
三、布置作业
1.每个小组合作出一期小报,介绍“技术在人们生活,学习和工作中的重要作用”。
教学后记:
第二课 纸工制作:房子相框
教学内容:
本课教材由“想一想”、“做一做”、“助学提示”、“试一试”、“安全警示”和“评一评”6个小栏目组成。“想一想”是导语,引出主题。“做一做”中有6幅图,是房子相框的制作示意图。看懂制作示意图并制作房子相框是本课重点。“助学提示”的内容是启发学生展开想象的翅膀,自己动手设计相框外形,是本课的难点。最后的“评一评”既包括本课纸工学习的制作要求,也包括劳动态度与劳动习惯的要求。
教学目标:
使学生学会看示意图制作房子相框,巩固掌握纸工制作的划、折等技法。
启发学生自己动手设计相框外形,培养劳动意识。
在制作过程中培养学生认真仔细的劳动态度和审美能力。
教学重点:看懂制作示意图并制作房子相框。
教学难点:启发学生展开想象的翅膀,自己动手设计相框外形。
教学准备: HYPERLINK / 找教案 HYPERLINK
教师准备:已做好的房子相框。
学生准备:制作材料,剪刀,刻刀,双面胶,一张照片,一
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