编写教材和活动方案 类型: ——体验活动方案 ——主题会议方案 ——专题课教学方案 编写: ——选用教材 ——改编教材 ——自主研发教材 北京大学附属小学课程实施结构图 (五)课程评价多元化 ——考试测评 ——作业(活动策划方案等) ——参与式、体验式活动 ——表演 ——展览、展示、展演 ——报告、汇报 ………… 毕业课程 四个模块 中学生活体验 课程 两个半月 四月实施 五月初完成 人大附小的毕业课程 “中学生活体验课程” ——小中衔接的新探索 七步曲:走进十一学校,体验中学课程。 一步曲:双方校长沟通,达成共识; 二步曲:成立学校六年级课程整合; 三步曲:对参加毕业体验课程的老师进行辅导; 四步曲:与十一学校课程负责人进行交流沟通,了解情况; 五步曲:学生上准备课,班主任集体研讨备课; 六步曲:上准备课。 八步曲:学生总结、汇报。 “中 学 生 活 体 验 课 程 “ 八 步 曲 四、课程整合:创造性课程实施 学科内整合。 学科间整合。 课内外整合。 校内外整合。 英 语 班 会 综合实践 体 育 信息技术 美 术 品生品社 音 乐 科 学 语 文 数 学 语言 与 阅 读 数学 与 科技 艺术与审美 品德 与 健康 整合 清华附小的
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