青年教师培养的学督导研究 .docVIP

青年教师培养的教学督导研究 　　摘要：青年教师是高职院校教师队伍的重要群体，其素质直接影响到学校的发展。教学督导是高职院校加强青年教师培养、提高教学质量的有效手段。本文概述了教学督导在高职院校中的由来、发展、作用及问题，并从教学督导者如何正确处理与青年教师之间的关系出发，探讨改进教学督导工作的方式方法。 　　关键词：高职院校；青年教师；教学督导 　　当前，随着高职院校规模及学生招生规模的扩大，青年教师在学校教师队伍中所占比例越来越高，是高职院校教师队伍的重要群体，承担着大量的一线教学工作，其素质直接影响到学校的教学质量，既是高职院校可持续发展的基础，更是高职院校的发展潜力所在。然而，在现实中，高职院校青年教师存在着学历层次不高、实践动手能力较低、教学水平参差不齐、教学反思意识薄弱、科研能力不强等问题。教学督导作为高职院校教学质量监控体系的重要组成部分，对提高高职院校青年教师的素质，完善教育教学管理，深化教育教学改革，加强内涵建设，提高教育教学质量具有重要的作用。教学督导在高职院校中从无到有，从弱到强，起到了越来越重要的作用，但其发展过程中也存在一些问题，如何进行教学督导才能够充分发挥教学督导的职责和作用，从而切实提高教育教学质量，创新教学督导工作的方式方法至关重要，本文仅从教学督导者如何正确处理与青年教师之间的关系着手，分析改进教学督导工作的方式方法。 　　一、教学督导在高职院校