语文人教版三年级下册七科钻石.docxVIP

《七颗钻石》第二课时教学设计 实验小学 李艳 教学目标： 1．有感情的朗读课文。 2．从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇；感知童话丰富的想象。 3．体会懂得关心他人，懂得用爱心对待生活。 教学重点、难点： 了解小姑娘的水罐发生了哪些变化？从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；体会小姑娘美好的心灵。 教学过程： 一、复习导入。 1．师：上节课，我们初步学习了那感人的童话故事《七颗钻石》谁来说说这篇童话故事主要讲了什么呢？ 2. 指名学生说。（这篇童话故事主要讲地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，水罐一次又一次发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。） 3、师：谁来说说缺水到什么程度？（河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。） 4、师：是什么神奇的力量让水罐发生着一次又一次的变化呢？让我们再一次走进这个神奇的童话故事去找找原因，好不好？（生：好） 二、学习课文的第二自然段。 1.出示问题（课件1）。 自学提示：自由朗读课文第二自然段，思考：水罐发生了怎样的变化，边读边用“_______”变化的句子，读一读。 、学生自学。 、教师巡视指导。 2、全班汇报交流。