语文人教版三年级下册女娲补天 第二课时.docVIP

37号 《女娲补天》教学设计 第二课时 教学目标： 体会女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难，甘于奉献的精神。 教学重难点：了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。 教学过程： 一、激趣导入：（依次播放幻灯片2：三个英雄） 上节课，我们一起去感受了神话故事的神奇。其实，神话故事里不光有神奇，在大部分神话故事里还有一个大英雄。比如：盘古开天地里的盘古，后羿射日里的后羿，同样女娲补天里也有一个——女娲（板书）。今天就让我们继续来学习女娲补天，看看为了补天（板书），女娲都做了些什么？ 二、读课文，体会补天艰难： 1. 默读课文，想一想为了补天女娲都做了些什么？哪些地方让你觉得很感动，请用“~~”画出来。（幻灯片3） 2.交流： A、她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。 师：这句话哪个地方让你觉得很感动？ 生：立刻写出了女娲焦急的心情。求，写出了女娲的善良。 师：为了拯救人类，女娲不惜去求雨神，你能不能怀着感激之情读一读。 B、她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。 师：看到这些零零星星的碎块，你觉得好找吗？为什么？ 生：不好找，很小，很少，很分散。 师：如果是你，你还愿意找吗？可是，女娲放弃了吗？她是怎么做的？ C、她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。