语文人教版三年级下册妙登小学文炜.docxVIP

集体备课时间 2017年3月 出席教师 三年级语文备课组 缺席情况记录 无 中心发言人 文炜 备课内容 3、荷花 教材分析 这篇精读 HYPERLINK / \o 课文 课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳，活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。 教学目标 知识目标 1.会认3个生字，会写出师：师：个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。 能力目标 理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 情感目标 　体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方法。 教学重点 理解白荷花开放的种种姿态。　 教学难点 想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”。 教学准备 相关课件图片 教 学 过 程 教学内容 学生活动 补充、总结 师：（课件出示）同学们，你们在生活中欣赏过美丽的荷花吗？今天，我们再一同来欣赏一下。 师：欣赏完这美丽的荷花，你能生动的语言描绘一下这美丽的荷花吗？今天，让我们跟随叶圣陶老师的脚步去星欣赏美