语文人教版三年级下册路边的橡树.docVIP

《路旁的橡树》教学设计 教材概述 人们为保护橡树而体现出的一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境作出自己的努力。 教学目标： １.借助拼音和字典，能正确、流利的朗读课文。 2.通过反复朗读和理解词语，读懂课文内容，从筑路工人的行动中受到启示，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。 3.培养学生独立自主的阅读能力。 教学重点： 体会人们为保护橡树而体现出的一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境作出自己的努力。 教学难点： 从筑路工作的行动中受到启示，增强自学自觉保护生态环境的意识。 教学准备： 教学课件 教学过程： 一、导入课题。 （ 3分钟） 同学们，第7课我们学习了《一个小村庄的故事》，小村庄的人们靠着一把斧头创造了美好的生活，也就是这把斧头毁掉了他们的一切。因为不爱护树木保护环境，人类遭受了大自然的惩罚，这是多么可悲的事情啊！ 今天我们要学习一篇新的课文，讲述的也是人与树的故事——路旁的橡树。（板书） 过渡：先来看看我们这节课的学习目标，谁来读一读。 【设计意图：谈话导入，激发学生兴趣】 二、出示学习目标： （2分钟） １．我能正确、流利、有感情地朗读课文，知道课文讲了一件什么事？ ２．我能从筑路工人的行为中受到一些启发。 【设计意图：有目的的阅读课文】 三、感悟课文