语文人教版七年级上册春》.pptVIP

1 春;;返回;返回; 朱自清，字佩弦，江苏扬州人。散文家，诗人，学者，民主战士。作品收在《朱自清全集》里。著有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》《背影》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》。散文代表作有《背影》《绿》《荷塘月色》等。;朗润（ ） 嫩叶（ ） 蓑衣（ ） 抚摸（ ） 稀shū（ ） yùn（ ）酿 wǎn（ ）转 鸟cháo( ); 听读课文，把课文分成三部分，思考主体部分写了哪五幅图画？;（一）盼春;自主探究;一、学习春草图： 1.从哪两个方面写春草？写出了春草的什么特点？;春草图;二、学习春花图： 1.文中从哪几个方面写春花？抓住了春花的什么特点？按什么顺序观察的？ 2.找出本段用得较好的修辞句。;红的像火，粉的像霞，白的像雪。;作者如何全方位的描写春花？;三、研读春风图： 1.本段从人的哪几种感觉来写春风的？ 2.举例说明本段用了哪几种修辞手法。写出了春风的什么特点？;作者从哪些感觉来写春风？;四、学习春雨图： 1.用了哪些修辞手法？举例说明。 2.抓住了春雨的什么特点？ 3.按什么顺序来写景的？;作者抓住了春雨什么特点？;春雨图;五、学习迎春图： 1.本段是概写还是具体描写？ 2.突出了春天人们什么样的心情？ 3.解释“一年之计在于春”。记住:一天之计在于晨；一生之计在于勤。;迎春图;六、学习第三部分： 1.背诵三个比喻句，它们各突出了春天的什么特点？ 2.找出比喻中的喻体、本体和比喻词。 3.你还能举出一些赞美春天的比喻句吗？; 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。;1.细致观察，抓住景物特征。; 全文围绕一个 字，写出了春天未来到时的盼春心切，继而又对春回大地之后呈现的盎然生机的欣赏和赞美，巧妙地向读者传达出春天带给人们的不光是新的气象，更是催人奋进的勇气和对美好幸福生活的向往这一深刻含义。 ;春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那青翠的山林里， 这里有红花呀，这里有绿草， 还有那会唱歌的小黄鹂。 春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那湖水的倒影里， 映出红的花呀，映出绿的草， 还有那会唱歌的小黄鹂。 嘀哩哩哩哩…… 春天在湖水的倒影里， 还有那会唱歌的小黄鹂。;返回