语文人教版三年级下册她是我的朋友 第二课时.docVIP

她是我的朋友 第二课时 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 1、抓住阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物内心的活动。 2、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友谊观。 教学难点： 1、抓住阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物内心的活动。 2、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友谊观。 教法：引导法、情景法、讨论法； 学法：讨论法、读议结合法 利用文字投影片和课文插图直观展示语句，展开充分想象，了解阮恒当时复杂的内心活动。 教学过程： 一、导入： 通过上一节课的学习，我们初步阅读了课文，能够做到读准字音，读通句子了。我们已经理清了文章脉络，下面我们通过精读课文进一步了解文章的主要内容。 二、精读课文 （一）指名读课文1——4自然段，其他同学认真听，看你都了解到什么信息？ 1.故事发生在什么时候、什么地方？（战争时期、孤儿院） 2.当时的情况怎样，我们可以用一个什么词来形容？（迫在眉睫）你是从哪里体会到的？联系上下文的内容说说这个词的意思。（事情已经到了眼前，非常紧迫。） 课件出示： 这个小姑娘伤的最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 医生和护士都不具有她的血型，未受伤的孤儿却可以给她输血。如果不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。 （二）课文第二部分（5—11自然段） 1.有谁愿意为小姑娘输血呢？”（阮恒）“在输血过程中又发生了什么事呢，请大家轻