语文人教版三年级下册她是我的朋友.docVIP

课题或教学内容 18.她是我的朋友 第二课时 第5单元 教学时间 学 习 目 标 1.画出描写小男孩献血时的神情、动作的句子，初步体会小男孩献血时的复杂感情。 2. 深入阅读课文，进一步理解课文内容，通过某些语句的分析和理解，体会阮恒无私奉献的品格。 学习 重点 体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情；继续练习抓住课文主要内容。 学习 难点 体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情；继续练习抓住课文主要内容。 教学过程 教学设计 二次备课 开火车复习字词。 指导多音字。 一、探究小男孩献血时的内心活动 落实目标1 1、“她”是？“我”是？ 2、他们之间发生了什么事？ 3、哪个词体现了当时紧急情况？（迫在眉睫） 4、自读5——11自然段，画出小男孩献血前、献血时，神情、动作的重点词句体会，并做批注。 学生自学。 5、学生交流。 6、抓住“犹豫”指导朗读。 7、抓住“害怕”指导朗读。 8、理解“啜泣、呜咽、低声哭泣、抽泣” 借机指导朗读。 9、为什么还要给小姑娘输血？ 10、你想对阮恒说些什么？ 11、如果你就是医生，你会怎样安慰他？ 五、情感升华 落实目标2 1、当你的朋友遇到苦难需要帮助时 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时 当你的朋友遭到危险需要救助时…… 2、读关于友谊的名言。 自读、齐读 3、分享自己与朋友之间的故事。 同桌之间交流 全班