XX四年级数学下册第四单元用计算器计算教案（苏教版）.docxVIP

XX四年级数学下册第四单元用计算器计算教案（苏教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第四单元　　用计算器计算　　内容分析：　　本单元在学生较好地掌握了整数四则计算的口算、笔算和估算的基础上，紧接着认识多位数而编排，是极好的时机。教学内容包括认识计算器、进行较大数的计算，并且探索计算中的一些规律。认识计算器是使用计算器的前提，用计算器计算是基本技能，探索规律为计算教学增添思维含量。全单元编排三道例题，具体内容的安排如下表：　　例1用计算器进行加、减、乘或除法的一步计算　　例2用计算器进行四则混合运算（以两步计算为主）　　例3探索计算里的规律　　（一）在“玩”中初步认识计算器上的一些常用功能键　　计算器在人们的家庭里已经相当普及，大多数学生都见过计算器。所以，教材开门见山，直接指出“在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器”。这句话也在告诉学生，遇到大数目的四则计算，不必列竖式笔算，可以用计算器计算。这就引出了新的教学内容，也激发了学习计算器计算的兴趣。　　使用计算器的方法主要是按键，认识计算器应该知道它的常用功能键。教材图示了计算器的开关键、数字键、运算符号键、等号键和消除键，要求学生在自己的计算器上找到这些功能键。学生一旦了解这些键的功能，能正确找到这些键，就可以使用计算器计算了。　　指导学生认识计算器的常用功能键，可以让他们尝试着