体育专业引导 (1).pptVIP

运动训练专业引导 常聪 自我介绍 姓名：常聪 性别：男 身高、年龄：保密 毕业院校：郑州大学体育学院 专业：篮球专项 体育的分类 包括：健美运动、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、健美操、体育舞蹈、太极拳、网球、羽毛球、门球、游泳 等 一、社会体育 二、学校体育 三、竞技体育 社会体育 社会体育也称“群众体育”、“大众体育”。由企、事业单位职工，以及城镇居民与农民，为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的身体锻炼活动。 社区器材类、广场舞、太极拳、羽毛球、篮球、健身房等。 学校体育 促进学生身心发展，增强他们的体质，并对他们进行道德品质的教育，使他们能很好地完成学习任务，从事社会主义建设和保卫祖国。 1.体育教学（以体育课为主要形式）；2.课外体育活动（由学校或学生自行组织，以学生体育锻炼为主要内容）；3.运动代表队训练和各种形式的体育比赛（如班级赛、校际赛、各类选拔赛，以及参加地区和全国性比赛等）；4.早操和课间操；5.科学的作息和保健措施 。 项目多为男子1000米，女子800米，立定跳远远，跳高，跳绳，仰卧起坐，篮球 ?，足球，排球等。 竞技体育 它是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。 主要特点：对抗性和竞赛性、充沛的体力和高超的技艺 、娱乐性、观赏性、教育意义 。 开设课程 英语、计算机、运动人体科学基础、心理学、教育学、学校体育学、体育保健、体育统计学、健康教育学、体育科研方法、田径、体操、武术、篮球、足球、排球、健美操、游泳与救护、乒乓球、体育绘图、体育游戏等专业基础课及篮球专选、排球专选、乒乓球专选、武术专选、武术散打专选、田径专选、健美操专选、足球专选、推拿与按摩专选等体育运动专项课。 运动训练专业 从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。 篮球方向 武术与跆拳道方向 体育舞蹈与健美操方向 警体保安方向（含擒拿、格斗、散打、武术、搏击等） 民族传统体育专业 从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。 体育学、历史学、中医学、民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学。 体育教育专业 从事学校体育教育、卫生健康教育、学校体育管理。 教育学、体育概论、体育心理学、学校体育学、体育史、人体解剖学、人体生理学、体育测量统计与评价、体育保健学、田径、体操、篮球、排球、足球、形体训练与体育舞蹈、隔网对抗小球运动、武术、游泳。 社会体育专业 从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、体育经营管理、等方面的专门人才。 体育学、社会学、公共管理，社会体育学、全民健身概论、体育管理学、社会心理学、体育科研方法、运动竞赛组织与编排、运动解剖学、运动生理学、健美操、体育舞蹈、羽毛球、乒乓球、网球、棋牌、体育游戏、武术、游泳、体育绘图。 音乐表演（体育表演）专业 能胜任体育院校、普通学校、文化（艺术）馆、群众团体、厂矿企业等单位从事体育艺术表演工作的德、智、体全面发展的高级专门人才。 旅游管理（体育旅游方向）专业 本专业主要培养具有旅游和体育专业知识，能在各级旅游管理部门、旅游企事业单位和旅游景区从事体育旅游分析、预测、规划、导游管理和饭店体育服务的高级专门人才。 新闻学（体育新闻方向）专业 本专业面向体育及传播媒介发展的需要，培养德、智、体、美诸方面全面发展的、体育和新闻兼通的能在各类新闻媒体及相关的宣传部门从事体育新闻传播、媒介经营管理以及公关、策划、广告等方面的专门人才。 英语（体育英语方向）专业 本专业培养具有较扎实的英语语言基础、广泛的体育运动知识和实践能力，能胜任体育外事交流、体育运动项目、体育新闻等翻译工作或从事学校英语教学的德、智、体、美全面发展的专业英语人才。 体育的优势和困难 优势： 一、锻炼身体， 学习技能 二、良好的健身习惯、意志品质、团队协作精神、良好的接受能力和学习能力 三、升学标准 困难：吃苦 如何考学 身体素质+专业技能 百米跑（11″3） 原地立定跳远（2.86m） 原地侧向掷铅球（12.80m） 专业：球类、体操、武术、田径 招生标准 一、身高、体重 二、身体协调性 三、身体素质测试 就业方向 对口方向--体育教师