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2016年山东教师招聘考试教育心理学高分题库 第1章 教育心理学概述? 一、单项选择题 1.昆体良的《雄辩术原理》被称为是【】 A.“教育学的雏形” B.世界上第一部专门论述教育的著作 C.教育学成为一门独立学科的标志 D.世界上第一本研究教学法的书 2.依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法是【】 A.个案法 B.测验法 C.教育经验总结法 D.产品分析法 3.教育心理学研究要求研究者牢记被试的心理是不断发展变化的，应该采用动态、变化的指标进行衡量。这遵循了教育心理学研究的【】原则。 A.发展性 B.整体性 C.系统性 D.教育性 4.教育心理学的成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，【】思潮掀起了一场教育改革运动。(2012年烟台市市直) A.人本主义 B.行为主义 C.认知心理学 D.信息论 5.已有研究指出，口头言语发展的关键期是【】 A.2岁 B.4岁 C.6岁 D.8岁 6.教育心理自然实验的基本组织形式一般分为【】(2014年菏泽市郓城县) A.单组实验和多组实验 B.个别实验和群体实验 C.室内试验和室外实验 D.课堂试验和家庭实验 7.下列说法中，正确的是【】 A.美国理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响 B.英国理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动 C.苏联心理学家维果斯基提出了以学生为中心的主张 D.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说” 8.有人把【】比喻为“科学研究的前门”。 A.访谈法 B.测验法 C.实验法 D.观察法 9.美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时，大声锣鼓，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则【】。(2014年济宁） A.客观性原则 B.教育性原则 C.理论联系实际原则 D.系统性原则 10.被称为“教育心理学之父”的学者是【】(济南历下） A.皮亚杰 B.桑代克 C.布鲁纳 D.维果斯基 11.廖世承在【】年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。 A.1903 B.1908 C.1913 D.1924 12.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了【】一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。 A.《大教学论》 B.《人是教育的对象》 C.《教育心理学》 D.《教育理学大纲》 13.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”‘触类旁通”‘闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为【】(2014年济宁市任城区) A.迁移 B.同化 C.顺应 D.模仿 14.在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是【】。(2012年烟台市市直) A.教育观察法 B.自然实验法 C.实验室实验法 D.教育调查法 15.心理学是一门研究【】的科学。(聊城东昌府） A.心理过程 B.心理现象 C.个性心理 D.认识过程 16.教育心理学的创始人是【】(2014年潍坊市青州市) A.冯特 B.桑代克 C.苛勒 D.华生 17.教育心理学探讨的主要问题是【】 A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象 18.【】即研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。 A.主动性研究 B.反思性研究 C.合作性研究 D.社会文化研究 19.20世纪60年代初，【】发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 A.布鲁纳 B.桑代克 C.皮亚杰 D.泰勒 20.教育心理学的发展时期是20世纪【】(2012年烟台市市直) A.60年代以前 B.20年代到50年代末 C.60年代到70年代末 D.80年代以后 21.最早以“教育心理学”命名的《教育心理学》的作者是【】(日照） A.赫尔巴特 B.乌中斯基 C.桑代克 D.卡普捷列夫 22.教育心理学作为一门独立学科是在【】(2012年济南市章丘市) A.20世纪初 B.19世纪初 C.1789年 D.1796年 23.在教育心理学领域中，研究最多、研究时间最长的部分是【】 A.教学过程 B.学习过程 C.评价过程 D.反思过程 24.“心理的组成成分是各种官能，它们遵循用进废退的原则。”这是【】(淄博文昌湖） A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括说 D.相似说 25.教育心理学研究中采用的最基本、