第1课隋统一与灭亡课件.pptVIP

通过观看图片和阅读材料，你能说出隋朝大运河开凿及通航的影响吗？ 五大水系 四段 三点 两千多千米 一条大动脉 请思考：科举制诞生前，政府是采取什么样的方式和标准来选取官员的？ 选官主要依靠家世背景（注重门第）和 请思考：这种选官制度存在什么样的弊端呢？ 三、开创科举制度 1、背景： 地方官员、豪门权贵推荐即九品中正制。 总结：出身低微，但有真才实学的人，得不 到重用 选官权掌握在地方政府手里，不利于加强中央集权 2、科举制的诞生 科举制的关键人物： 隋文帝——分科考试选官 隋炀帝——设进士科（科举制正式诞生） 3、科举制度创立的意义 隋炀帝即位后，连年大兴土木，多次发动对外战争，酷虐残暴，终于引发了大规模_________ 。 农民起义 四、隋朝的灭亡 隋朝的衰亡 滥用民力 大业元年，修筑东都，每月役丁二百万，死者十 之四五。 大业三年四月，北巡，随行甲士50万，马10万匹。 七月，筑长城，发丁男百万，死者十之五六 大业四年正月，开永济渠，发河北郡民百余万，丁男不足，以妇女供役 七月，发丁男二十余万筑长城 隋朝的衰亡 劳师远征—— 三征高句丽 大业七年，初征高句丽。调兵征粮，集中军队113万、民夫200万，举国骚动。大业八年，征高句丽大败，被迫退兵。 “于是每日遣一军发，相去四十里，连营渐进。……通诸道合三十军，亘一千四十里”。“近古出师之盛，未之有也”。 大业九年，再征高句丽。因礼部尚书杨玄感叛乱，隋炀帝迅速撤兵。 大业十年，三征高句丽。高句丽遣使请降。 隋炀帝 滥用民力和 劳师远征是 导致隋朝灭 亡的根本原因。 隋炀帝的残暴统治，导致了大规模的农民起义，618年隋炀帝在江都被叛军杀死，隋灭亡。 1.隋朝建立的方式是通过（ ）。 A.农民起义夺权 B.少数民族入侵中原 C.大将发动政变自立 D.外戚夺取政权 2.关于隋文帝的说法不正确的是（ ）。 A.他是隋朝的开国皇帝 B.他在位时南北重归于统一 C.他在位时励精图治 D.他利用已有的经济实力，开通了一条贯通南 北的大运河 大西洋 印度洋 苏伊士运河 太 平 洋 大 西 洋 巴拿马运河 思考：你知道世界上著名的运河吗？ 《汴河直进船》 唐·李敬芳 汴水通淮利最多， 生人为害亦相和。 东南四十三州地， 取尽膏脂是此河。 《汴河怀古》 唐·皮日休 尽道隋亡是此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？ 评一评： 隋朝开凿大运河，虽然使当时的老百姓承担了沉重的劳役，激化了社会矛盾，最终引发了大规模农民起义。但是大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和“海上丝绸之路”的枢纽，运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展。此后历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用，后代获益匪浅。 战国 、秦、汉、— 中国古代社会的确立和发展时期 三国、两晋、南北朝— 中国古代社会国家分裂和民族大融合 隋、唐—中国古代社会的繁荣时期 南北朝 南朝：宋——齐——梁——陈 北朝： 北魏 西魏—北周 东魏—北齐 ——隋 581 589 一、教学目标 知识与能力 了解隋的建立、隋文帝杨坚、隋的统一、隋炀帝开凿运河、大运河的概况及其影响、隋的灭亡。 通过对隋文帝、隋炀帝的了解，逐步培养正确认识和评价历史人物的能力。 通过识读“隋疆域图”和“隋大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。 过程与方法 通过课前资料的积累，课堂上的小组讨论，了解“隋为什么能完成统一大业”；通过观看图片、视频，小组合作学习，分享记忆方法，了解大运河开凿的概况；通过阅读材料、资料对比，讨论“大运河开凿以及通航的影响”，并体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。通过上述活动，使学生感知中华文明的伟大成就，学会探究式学习和合作学习，逐步掌握对比法、讨论法，多途径收集历史资料、历史信息、整合信息等学习方法。 情感态度与价值观 通过本课的学习，了解隋朝大运河是世界上最古老、最长的运河，是我国古代劳动人民汗水和智慧的结晶，她是中华民族对人类文明的又一重大贡献，是中华民族的骄傲。 教学重点 贯通南北的动脉—大运河。 教学难点 1. 隋统一的条件。 2. 如何评价隋炀帝