2012魅力物理系列活动之大学生物理学术竞赛.docVIP

2012魅力物理系列活动之大学生物理学术竞赛.doc

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附件一、中国大学生物理学术竞赛比赛规则 竞赛流程    本项竞赛以抽签分组、团队辩论的方式进行。赛前通过抽签分组(以十五支队伍为例),每支队伍参加五轮对抗赛,每轮对抗赛由三支队伍参加。抽签过程中要避免两队重复相遇。最后,依据各队五轮对抗赛的总成绩进行排名和评奖。    每一轮对抗赛分为三个阶段,三支参赛队在不同的阶段扮演三种不同角色,即:正方、反方和评论方,进行三个阶段的比赛。每一轮对抗赛中角色的转换顺序如下:    队1 队2 队3 1阶段 Rep(正) Opp(反) Rev(评) 2阶段 Rev(评) Rep(正) Opp(反) 3阶段 Opp(反) Rev(评) Rep(正)  每一阶段定时55分钟,具体流程如下:    流程 限时(分钟) 反方向正方提出挑战竞赛题目 1 正方接受或拒绝反方挑战的题目 1 正方准备 5 正方进行所选题的报告 12 反方向正方提问,正方回答 2 反方准备 3 反方的报告(最多五分钟),正反方讨论 15 评论方提问,正、反方回答 3 评论方准备 2 评论方报告 4 正方总结发言 2 评审团提问 5 总计 55  对抗赛中对不同角色的要求 正方就某一问题做陈述时,要求重点突出,包括实验设计、实验结果、理论分析以及讨论和结论等。反方就正方陈述中的弱点或者谬误提出质疑,总结正方报告的优点与缺点。但是,反方的提问内容不得包括自己对问题的解答,只能讨论正方的解答。评论方对正反方的陈述给出简短评述。观摩方不发表意见。    在每一阶段的比赛中,每支队伍都只能由一人主控报告,其他队员只能做协助工作,主控队员可以与本队其他队员交流讨论,但其他队员不能替代主控队员进行陈述。在每一轮对抗赛中每个队员最多只能作为主控队员出场两次。    作为正方,在一支队伍的全部比赛中,每个队员作为主控队员进行陈述次数不能超过三次。    题目挑战和拒绝规则    在同一轮对抗赛中,题目不能相同。反方可以向正方挑战任何一道题目,但有以下情况除外: A 正方在先前比赛及本轮中已经拒绝过的题目    B 正方在先前比赛及本轮中已经陈述过的题目    C 反方在先前比赛及本轮中已经拒绝过的题目    D 反方在先前比赛及本轮中已经陈述过的题目    如果可供挑战的题目不足五道,则上述限制按照DCBA的顺序予以解除。在一支队伍的全部比赛中正方对于可供挑战的题目,总计可以拒绝三次而不被扣分,之后每拒绝一次则从正方的加权指数中扣去0.2分。累计拒绝六次,将不计名次,不参与评奖。    评分及成绩    在一轮对抗赛中,每一次阶段赛过后,每位裁判就各队承担的角色表现打分,分数为1至10分的整数分数,裁判组的平均分数作为该阶段赛的成绩(角色成绩),计算参赛队的一轮比赛成绩时,不同角色的加权系数不同:    正 方: × 3.0(或者少于3.0,见竞赛规则);    反 方: × 2.0 ;    评论方: × 1.0 。    各参赛队在一轮对抗赛中的成绩为各阶段赛成绩的加权总和,并把结果四舍五入保留一位小数。各参赛队的总成绩为该队在所有五轮对抗赛中取得的成绩总和。以参赛总成绩进行排名。   评分标准     正方    内容 表达 讨论 -物理的正确性 -论据是否切题 -科学方法的正确运用 -实验、理论及其一致性 -结论的说服力 -思路清晰 -公式和符号的正确解释 -正确的模型,量纲的一致性 -视频资料(现场实验,音频,视频) -表达清楚 -正确的参考文献 -物理的正确性 -论据是否切题 -恰当及扎实的物理知识 -客观的辩论 -对反方异议的讨论 -礼貌的态度 -对评论方的回答和总结发言 -评委的问题和回答 分数 (0-4) 分数 (0-2) 分数 (0-3) 机动分数 (0-1) 总分(0-10)  反方    问题 / 表达 讨论 -提问是否离题 -物理的正确性 -表达清楚易懂 -指出正方的优缺点 -物理的正确性 -论点是否切题 -恰当及扎实的物理知识 -礼貌的态度 -讨论正方的报告内容 -正确回答评论方与评委的提问 分数(0-4) 分数(0-5) 机动分数 (0-1) 总分 (0-10)  评论方    对正方的评论 对反方的评论 -是否切题 -指出正方在物理上及辩论中的优缺点 -是否切题 -指出反方在物理上及辩论中的优缺点 分数(0-3) 分数 (0-3) -给出本阶段赛的一个完整的评价 -讨论报告中的事实并避免冲突 分数 (0-3) 机动分数 (0-1) 总分 (0-10)  说明:   机动分数用来补偿队伍表现的总体印象。   总分只能给整数分。 附件二 参赛题目: There are more things in heaven and earth, Horatio, Than are dreamt of in

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