4章指数函数与数函数.docVIP

PAGE PAGE 24 【课题】4.1指数与指数运算 【教学目标】 知识目标： ⑴ 复习整数指数幂的知识； ⑵ 了解n次根式的概念； = 3 \* GB2 ⑶ 理解分数指数幂的定义. 能力目标： ⑴ 掌握根式与分数指数幂之间的转化； ⑵ 会利用计算器求根式和分数指数幂的值； = 3 \* GB2 ⑶ 培养计算工具使用技能. 【教学重点】 分数指数幂的定义． 【教学难点】 根式和分数指数幂的互化． 【教学设计】 ⑴ 通过复习二次根式而拓展到n次根式，为分数指数幂的介绍做好知识铺垫； ⑵ 复习整数指数幂知识以做好衔接； （3）加大学生动手计算的练习，巩固知识； （4）小组讨论、学习计算器的使用，培养计算工具使用技能． 【教学备品】 教学课件． 【课时安排】 2课时．(90分钟) 【教学过程】 揭示课题 4.1.1 创设情景 兴趣导入 问题 如果，则x= ± 3 ；x叫做9的 平方根 ； 如果，则x= ；x叫做3的 平方根 ； 如果，则x= 2 ；x叫做8的 立方根 ； 如果，则x= -2 ；x叫做-8的 立方根 ． 解决 如果，那么叫做的平方根（二次方根），其中叫做的算术平方根； 如果，那么叫做的立方根（三次方根）． 动脑思考 探索新知 概念 　　一般地，如果＞，那么叫做的