从_经学_走向_经典诠释学_彭启福：国学资料大全.pdfVIP

“ ” “ ” 从 经学 走向 经典诠释学 彭启福 李后梅 　 ？ 摘 要 如何实现中国传统文化的传承与发展 如何去发掘中国经典文本中蕴含的思想价 　 　 ？ “ ”， “ ” ， 值 合理的方式不应该是重拾 经学 走 经学 重构之路 而应该是通过对西方诠释学的批判性反 ， ， “ ”， “ ” “ ”。 思 结合中国本土文化的特点 建构一种中国式的 经典诠释学 即从 经学 走向 经典诠释学 “ ” ，“ ” ：（） ， “ ”（ ） “ ” 与 经学 相比较 经典诠释学 有着很大的不同 １ 在研究对象上 从 经 狭义 转变为 经典 （ ） ；（） ， “ ” “ ”；（ ） ， “ ” “ 广义 诠释 ２ 在研究立场上 从 宗经 转变为 尊经 ３ 在理解向度上 从 回溯 转变为 延 展”；（ ） ， “ ” “ ”。 ， “ ” ４ 在理解方法上 从 还原的方法 拓展到 对话辩证法 这种不同 也使得 经典诠释学 在 ， “ ” ， 经典文本的理解上 不仅能够保持 经学 本有的文化保存与文化继承的长处 而且能够消解其活力 ， 。 不足的弊端 推进中国本土文化的前拓与发展 关键词 经学 经典诠释学 理解向度 理解方法 　 　 　 　 DOI:10.16240/j.cnki.1002-3976.2016.03.004 ？ 。 ，“ ” “ ” 如何实现中国传统文化的传承与发展 目前学 要区别的 虽然在汉语中 经学 与 经典诠释学 　　 ： ， “ ” 术界形成了两种不同的思路 其一 是 新经学 之 “ ” “ ” ， 都内含着 经 与 学 两个字 意味着两者在一定程 ， “ ” ， 路 力图通过对 经学 的重塑 引导人们去关注传统 ， ， 度上具有相关性与相通性 但是 我们却不能简单地 ， ， 经典 挖掘传统经典的价值 焕发传统文化的当代活 “ ” “ ” ， 把 经典诠释学 看作 经学 的现代形式 也不能把 ； ， “ ” ， 力 其二 是 经典诠释学 之路 即主张通过对西方 “ ” “ ” 。 经学