作文指导拟小标题1.ppt

作业： 以《初中生活二三事》为题，写一篇记叙文。 要求：拟小标题，字数600字，不能出现真实的姓名、校名。做到记叙生动。 妈妈的手 不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。 ——题记 小标题1： （抚平深深的伤） 小标题2： （擦干苦苦的泪 ） 小标题3： （温暖冷冷的心 ） 结尾： 妈妈的手，妈妈的爱；妈妈的手，我的灵魂家园。 认真审题，思考下列这几道作文题目有哪几题适合采用小标题的形式来写？如果用小标题写，你准备怎么写？ 1、校园写真 2、难忘那一瞥 3、故乡的符号 4、令人烦恼的一天 5、母爱 6、课余生活记趣 7、良师 8、忘不了他 9、爱就在我身边 10、那一盏灯 牛刀小试： 《校园写真》 1、晨读的号角、午睡的味道、夜习的旋律 2、教室，想说爱你不容易 寝室，快乐的单身汉 操场，看今朝谁是英雄 3、知识进行曲、锅碗盆瓢交响曲、宿舍小夜曲 4、前奏曲、主旋律、小插曲 5、那时，开火车的乐趣 那时，胜也篮球，败也篮球　　 如今，白色纸飞机里的心愿　 此后，花儿只在角落静静开放—— 《母爱》 1、“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱” 2、“母亲的泪”“母亲的怒”“母亲的笑” 3、“母亲的手”“母亲的白发”“母亲的皱纹” 二、拟小标题的要求： ①数量要求 小标题不能超过4个，就在2、3、4这几个层次内选择。 ②提纲挈领 一、要围绕作文题、围绕文章的中心意思去拟 二、要注意语言表达的精练、严密、生动，既要有高度的概括力，又要前后照应 二、拟小标题的要求： 排列必须有序，或并列，或先后，或主次，或层进。 3、小标题之间必须有内在的联系 如《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题， 4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。 《师生情》： “晨练”、“午睡”、“夜自习”； 《我从生活那里学到的……》： “百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、 “银装素裹——冬”； 将几则材料浓缩于一日之中 将材料分化在四季之中 三、运用小标题的常见形式： 1、时间串联式 《告别网吧》 ：“开端”、“发展”、“高潮”、“结局” 《面对挫折》 ：“相遇”、“相斗”、“相知”。 1、时间串联式 按事件发生发展的顺序来安排材料 三、运用小标题的常见形式： 《秋》： “蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶” 《面对压力》： “学校”、“家庭”、“社会” 2、镜头组接式 3、空间串联式 三、运用小标题的常见形式： 4、借鉴曲篇名式 《人生“三步曲”》： “童年”、“我的大学”、“在人间” 《宿舍奏鸣曲》： “圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲” 三、运用小标题的常见形式： 5、借用人物语言串联式 《告别“慢动作” 》： “父母说”、“老师说”、“同学说” 《心与心其实很近》： “老师，我想到你家去”、“老师，给我一块钱”、 “老师，你不走，我们都不走 三、运用小标题的常见形式： 6、借用数学公式串联式 《我最感动的事》： “生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、 “爸爸+‘我’=感动” 三、运用小标题的常见形式： 7、借用颜色串联式 《眼中的世界》： “橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝” 三、运用小标题的常见形式： 8、借用味道串联式 《品味初三》： “酸”、“甜”、“苦”、“辣” 三、运用小标题的常见形式： 《水祭》： “清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“ ”、 “牧童遥指杏花村” 《四季圆舞曲》： “万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开” 9、引用一首古诗文中的语句作为小标题 引用不同古诗文中的语句作为小标题 借问酒家何处有 三、运用小标题的常见形式： 四、怎样在写作中