“思维框架的浅思”解析.pptx

“思维框架的浅思”——同路叨叨（12）背景： 一直在断断续续思考一个问题：“我与应届生或年轻一点的人的区别在哪？”或者也是在思考，我的不可替;代性在哪方面更占优势？最近一段时间的微课，老师们的讲课内容每次都能给我一些很不错的启示。而，他们多次说到思维框架能力的重要性，所以，我还是把;最近一直思考与想的东西梳理下来；虽然我很像把它梳理的更加完满一些，但又想——完美是优秀的敌人，我还是一气呵成。在我看来思维能力是决定一个人的;高度与长远的关键能力之一，它比知识体系还重要。我在思考“与应届生的优势”这个问题就认为，或许对待事情思维模式就是我们的优势。在经历经过之后，;成为了经验，之后成为了经验；而这个经验就是要从处理与思考问题的思维模式上呈现、体现出来。一、我的思维主框架（初稿）二、工作/做事的思维在常规;或例行的工作之外，我对于新加或重要的事情工作上，我会思考：1、 我的目的是什么，它的价值是什么？——对自己、对团队、对企业……2、 具体的事;情事件是什么？它的框架是怎样的？3、 我的职责是什么，或者说我的资源与能力是否能够落实、执行我的角色职责……4、 结果怎么样？这件事件、工作;的大概结果是怎样的，我如何评判（数据、时间、领导反馈？）5、 要达到这样的结果，我具体的方式、方法是什么？我要借用哪些工具或资源？……三、方;案/设计的思维因为工作原因，经常要草拟一些方案，所以对于要草拟一些方案，我常规思维是：1、 前言或背景：我会描述、思考，这个方案的起源、去向;或价值概述……2、 这份方案的目的是什么，它的价值是什么？……3、 方案的内容：时间、地点、人员、活动安排……4、 出来一些n W n H外;，我一定或重点思考与描述一下“预算管理和风险管理”……四、课程设计的思维因为工作原因，每年还是有那么10来次讲课或分享活动，难免要制作一些P;PT等。对于它：1、 背景分析：我为何要做这些，出于人员？出于环境？出于发展？……2、 我的角色职责：此次分享或课程制作，我的角色是什么、这;个角色让我应该做什么？……3、 此次的对象是哪些，他们的特点是怎么样的，他们的需要是什么样……4、 根据上面的分析，它就将决定我的课程内容分;布……五、总结规划的思维作为职场人，总结和规划时必修课。1、 目的/目标：为什么要写总结和计划，我的总结和计划应该对标哪里？……2、 我的职;责特点：根据这些目标，我的职责是什么？（一般用动词区分，组织、主导、协助、关注……）3、 我的受众：我的总结并不是只给我一个人看的，我还要给;领导和同事看的，他们的需要知道哪些？我应该重点呈现给他们哪些？……4、 我的内容分布：在思考上面的问题后，就是具体的内容分布和书写了……六、;倾听的思维作为HR，倾听或许比说更加重要，再加上我经常要参加一些会议，经常承担秘书和会议记录员角色，所以对于这方面也有一定感受：我在短时间要;从说话者的语言中听出“他的主题、它的主线、他的情绪变化……”并提炼出他的重点，与当下工作相恰的内容，并形成自己的工作对接点或他人的工作对接点;。七、表达的思维表达是我不太善于的，所以我在重要的表达事情事件上，我都会有所准备，我会思考“我的目的、我的对象特点，我如有组织语言，如果他打;断或不能说完我要表达的，我的预案是什么？…??? 以上就是我今天短时间叨叨的思维浅思。 今天叨叨系列结束，前些天写的叨叨没有分享价值，就不分享了;。晚安！ ---------------------------------【注】 本人不是研究人员，也不是业内大拿，以上叨叨的文字可能不;成体系、不成规则、不成理论，可能不深入、不到位、不系统；其实它只是纯属个人胡思乱想、胡说八道的自我思考、学习反思或知识梳理，不太具有讨论价值;！祝好！;东方铜牛网 /