高中的数学导数地的应用——极值与最值专项训练的题目(全).docVIP

实用标准文案 精彩文档 高中数学专题训练 导数的应用——极值与最值 一、选择题 1．函数y＝ax3＋bx2取得极大值和极小值时的x的值分别为0和eq \f(1,3)，则(　　) A．a－2b＝0　　　　　　　B．2a－b＝0 C．2a＋b＝0 D．a＋2b＝0 答案　D 解析　y′＝3ax2＋2bx，据题意， 0、eq \f(1,3)是方程3ax2＋2bx＝0的两根 ∴－eq \f(2b,3a)＝eq \f(1,3)，　∴a＋2b＝0. 2．当函数y＝x·2x取极小值时，x＝(　　) A.eq \f(1,ln2) B．－eq \f(1,ln2) C．－ln2 D．ln2 答案　B 解析　由y＝x·2x得y′＝2x＋x·2x·ln2 令y′＝0得2x(1＋x·ln2)＝0 ∵2x＞0，∴x＝－eq \f(1,ln2) 3．函数f(x)＝x3－3bx＋3b在(0,1)内有极小值，则(　　) A．0＜b＜1 B．b＜1 C．b＞0 D．b＜eq \f(1,2) 答案　A 解析　f(x)在(0,1)内有极小值，则f′(x)＝3x2－3b在(0,1)上先负后正，∴f′(0)＝－3b＜0， ∴b＞0，f′(1)＝3－3b＞0，∴b＜1 综上，b的范围为0＜b＜1 4．连续函数f(x)的导函数为f′(x)，若(x＋1)·f′(x)0，则下列结论中正确的是(　　) A．x＝－1一定是函数f(x)的极大值点 B．x＝－1一定是函数f(x)的极小值点 C．x＝－1不是函数f(x)的极值点 D．x＝－1不一定是函数f(x)的极值点 答案　B 解析　x－1时，f′(x)0 x－1时，f′(x)0 ∴连续函数f(x)在(－∞，－1)单减，在(－1，＋∞)单增，∴x＝－1为极小值点． 5．函数y＝eq \f(x3,3)＋x2－3x－4在[0,2]上的最小值是(　　) A．－eq \f(17,3)　　　　　　　　　B．－eq \f(10,3) C．－4 D．－eq \f(64,3) 答案　A 解析　y′＝x2＋2x－3. 令y′＝x2＋2x－3＝0，x＝－3或x＝1为极值点． 当x∈[0,1]时，y′0.当x∈[1,2]时，y′0，所以当x＝1时，函数取得极小值，也为最小值． ∴当x＝1时，ymin＝－eq \f(17,3). 6．函数f(x)的导函数f′(x)的图象，如右图所示，则(　　) A．x＝1是最小值点 B．x＝0是极小值点 C．x＝2是极小值点 D．函数f(x)在(1,2)上单增 答案　C 解析　由导数图象可知，x＝0，x＝2为两极值点，x＝0为极大值点，x＝2为极小值点，选C. 7．已知函数f(x)＝eq \f(1,2)x3－x2－eq \f(7,2)x，则f(－a2)与f(－1)的大小关系为(　　) A．f(－a2)≤f(－1) B．f(－a2)f(－1) C．f(－a2)≥f(－1) D．f(－a2)与f(－1)的大小关系不确定 答案　A 解析　由题意可得f′(x)＝eq \f(3,2)x2－2x－eq \f(7,2). 由f′(x)＝eq \f(1,2)(3x－7)(x＋1)＝0，得x＝－1或x＝eq \f(7,3). 当x－1时，f(x)为增函数；当－1xeq \f(7,3)时，f(x)为减函数．所以f(－1)是函数f(x)在(－∞，0]上的最大值，又因为－a2≤0，故f(－a2)≤f(－1)． 8．函数f(x)＝e－x·eq \r(x)，则(　　) A．仅有极小值eq \f(1,\r(2e)) B．仅有极大值eq \f(1,\r(2e)) C．有极小值0，极大值eq \f(1,\r(2e)) D．以上皆不正确 答案　B 解析　f′(x)＝－e－x·eq \r(x)＋eq \f(1,2\r(x))·e－x＝e－x(－eq \r(x)＋eq \f(1,2\r(x)))＝e－x·eq \f(1－2x,2\r(x)). 令f′(x)＝0，得x＝eq \f(1,2). 当xeq \f(1,2)时，f′(x)0； 当xeq \f(1,2)时，f′(x)0. ∴x＝eq \f(1,2)时取极大值，f(eq \f(1,2))＝eq \f(1,\r(e))·eq \r(\f(1,2))＝eq \f(1,\r(2e)). 二、填空题 9．若y＝alnx＋bx2＋x在x＝1和x＝2处有极值，则a＝________，b＝________. 答案　－eq \f(2,3)　－eq \f(1,6) 解析　y′＝eq \f(a,x)＋2bx＋1. 由已知eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＋2b＋1＝0,\f(a,2)＋4b＋1＝0))，解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al