桃树杏树梨树-高邮南海中学.PPTVIP

⒈体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 实战演练——提升能力 课堂总结 通过本节课的学习，你有什么收获与我们分享？ * * 咬 文 嚼 字 品 味 道 ——中考散文阅读的语言赏析 高邮市南海中学 臧 芳 ⒉多角度地品味作品中富有表现力的语言。 聚焦考点——明确目标 ——《语文课程标准》 2010·江苏省南京卷第19题——阅读《天窗》 ，赏析文中画线句： 雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢! (3分) 探讨方法——授之以渔 甲：生动形象地描写了雨带给我的欢愉。 乙：雨点很轻，淋湿了我的身体，更滋润了我的心灵。 丙：运用比喻、拟人的修辞，生动形象地描写出雨点声的美妙，表现我听雨时的快乐心情。 赏析不完整 理解有误 完整、规范而准确 坚持联系中心和上下文去赏析 赏析语言的原则： 授之以渔 规范答题 三个步骤： 咬 赏析点 嚼 句子意思 品 情感或作用  准确表达：运用了什么方法， 写出了什么内容， 表现了什么效果。 丙：运用比喻、拟人的修辞，生动形象地描写出雨点声的美妙，表现我听雨时的快乐心情。 重温经典——“咬”准角度 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛像星星，还眨呀眨的。 ——朱自清《春》 重温经典——“咬”准角度 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛像星星，还眨呀眨的。 ——朱自清《春》 小组合作，从文中找一个赏析语言的角度，并举一例，运用“咬——嚼——品”的方法来赏析！ 自我纠错——规范表达 对导学案中的预习题2，自选一题，运用课上的知识，进行自我纠错，用红笔修改！ 2010年天津卷第18题：请赏析文中画线句。（ 3分） 【原文】在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。 我来命题考对方 冬，像一双倦游的翅膀，悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的——春，似一位多情美丽的小姑娘，浑身带着一种困人的诱惑；妩媚的挑逗，多么使人陶醉啊！ ?