寿光市教育现代化评价细则.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 寿光市深化教育综合改革全面实现教育现代化评价细则 寿 光 市 教 育 局 二○一六年三月 一、说明 1.本细评价涉及的指标分定量和定性两类指标，其中《指标体系》中的35项指标为定量指标，评价时分达标、基本达标（50%分值）、不达标（不计分）三档；其余指标为定性指标，评价时根据创建情况分三档计分。 2.依据下发的《〈评价细则〉中各项指标的适用范围》，计算出涉及本单位C级指标的得分比率（所得分数之和/涉及C级指标的总分值），指标体系中的35项定量指标中没有不达标项且得分比率达到95%及以上的为实现教育现代化，达到85%及以上的，为基本实现教育现代化。 3.每年进行一次专项评估，具体的评估时间为当年的12月份左右。专项评估成绩按一定比例计入综合督导评估及校长职级的认定，并作为评选表彰教育现代化先进单位、个人的依据。 4.本评价细则坚持科学合理、互为补充的原则，如与督导室《教育工作督导评估方案》中相同的部分，在专项评估时不再重复评估，依据督导评估成绩按比例折算计分。 5.专项评估时，根据工作实际可以对个别指标的内容和计分办法进行微调。 6.本细则设A级指标8项，B级指标24项，C级指标55项，共1000分（不含附加）。其中C级指标涉及幼儿园13项、小学28项、初中28项、普高30项、职高20项、潍坊科技学院12项、特教11项、实践基地16项，具体参见《〈评价细则〉中各项指标的适用范围》。 7.本方案由寿光市教育局综合改革办公室负责解释。 PAGE \* MERGEFORMAT2 二、指标体系 一级指标 二级指标 三级指标 一级指标 二级指标 三级指标 A1教育现代化发展水平305分 B1均衡教育140分 C1学校改造30分 C18培训效果15分 C2均衡配置20分 A2教育管理体制120分 B7政务管理职能20分 C19教育中介20分 C3办学条件20分 B8职级制改革20分 C20用人机制20分 C4安置入学10分 B9现代学校制度50分 C21发展规划30分 C5学校班额30分 C22制度建设20分 C6维修改造20分 B10学校安全网络30分 C23安全责任30分 C7达标率10分 A3办学体制 25分 B11民办教育15分 C24鼓励支持15分 B2普通高中教育 40分 C8课程多样化20分 B12国际化合作10分 C25合作办学10分 C9质量监测20分 A4招生和评价 60分 B13基础教育招生20分 C26招生20分 B3职业教育和高等教育25分 C10“双证书”制度15分 B14评价制度40分 C27监督20分 C11扶持力度10分 C28学生评价20分 B4学前教育25分 C12发展格局10分 A5人才质量300分 B15素质教育125分 C29课程20分 C13保障体系15分 C30德育工作30分 B5残疾儿童少年教育20分 C14特教普及10分 C31实践活动10分 C15教学方式10分 C32生涯规划15分 B6继续教育55分 C16三级教育网络20分 C33体育艺术20分 C17终身教育网络20分 C34特色办学30分 A5人才质量300分 B16基础教育40分 C35教学方式方法30分 A7教育经费保障60分 B24财政投入60分 C52教育经费15分 C36基地建设10分 C53财政预算15分 B17职业教育和高等教育45分 C37结构比列15分 C54资助比例15分 C38技能与学历15分 C55资助水平15分 C39技能培训15分 A8改革、成果、宣传（附加） B18“全民阅读”工程25分 C40图书馆建设10分 C41主题读书活动15分 B19教育信息化40分 C42配备水平20分 C43应用水平20分 B20就业创业25分 C44就业率15分 C45报告制度10分 A6教师管理和培养培训 130分 B21管理制度80分 C46机构编制20分 C47县管校聘30分 C48落实教师待遇30分 B22培养途径35分 C49学历水平15分 C50师德考核20分 B23继续教育15分 C51继续教育15分 三、评估标准 一级 指标 二级 指标 三级 指标 认定方法 评价细则 A1 教育现代化发展水平 305分 B1 教育优质均衡发展140分 C1学校改造30分 解决大班额学校建设工程、全面改薄 1.按照潍政办字[2015]115号文件要求，基本完成2016年城镇中小学大班额建设任务。 2.根据潍坊市教育局安排，基本完成“全面改薄”五年（2014-2018年）规划任务。 检查办法参考《督导室评价方案》，按照校建办的检查结果进行折分计算。（此项指标考核教办、市直学校） C2均衡配置20分 均衡配置教师、设备、图书、用房等资源，切实缩小校际差距，着力解决好群众关心