教科版三年级上道德与法治教学计划(新版).docVIP

小学 道德与法治 科 教 学 计 划 三 年级 （1） 班 第 一 学期 担 任 教 师： 2018年9月1日订 座 号 成绩 项 目 姓名 期末 考查 学期 成绩 补考 成绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 成 绩 记 载 表 座 号 成绩 项 目 姓名 期末 考查 学期 成绩 补考 成绩 31 32 33 34 35 36 37 38 38 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 及 格 人 数 及 格 率 优 秀 率 班 级 情 况 分 析 1、基本情况： ①全班计 54 人，其中女生 23 人。 ②上学期末及格人数 50 人，及格率 98 %，优秀率 41 %。 ③后进生姓名 2、学生思想品德表现或知识技能掌握情况和学习习惯： 孩子们经过两年的学习后懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明礼貌，能遵守课堂学习规则，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上，集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。 二、学 期 教 学 总 要 求 1、通过第一单元《做好我自己》的学习，让孩子们去关注自己，发现自己，不论自己的优点或者缺点都是自己的特点，学会扬长避短，做最好的自已，接纳全部的自己。 2、通过第二单元《温暖的家》的学习，让孩子们爱护自己的家庭，从理所当然接受家人的照顾到意识到自己也是家庭中的份子，我在长大，我也应该去关注和关心自己的父母，学会感恩家人，感恩亲情。 3、通过第三单元《我爱我们的学校》的学习，帮助孩子们建立集体意识，学习做小主人，学校是我们的第二个家，要一起来爱护学校，遵守学样的各种规定。 4、通过第四单元《平安每一天》的学习，给孩子们参透安全教育，学会认识一些安全标志，学会处理生活中的一些安全事故。 5、通过第五单元《有趣的家乡风情》的学习，让孩子们了解家乡的风土人情，热爱自己的家乡。 三、 教 学 主 要 措 施 1、教学过程中注重激发学生的学习兴趣。 2、根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的实际生活场景和生活经验，采取由浅入深，由近及远，循序渐进。引导孩子们通过学习，从不同角度，感悟和践行核心价值观和法治渗透。 3、以学生生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让学生在学习中体例到法治让生活更美好。 4、课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导学生通过自主阅读、小组合作学习或者表演等多种形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到学有所用，知行合一。 教 学 进 度 表 周次 教 学 内 容 目 的 要 求 备 注 1 我有我的精彩 别人眼中的我 9.3 9.9 2 学会扬长避短 亮出我自己 9.10 9.16 3 我和我的家人 温馨的港湾 9.17 9.23 4 爸爸妈妈，你们辛苦了 我爱我的家人 中秋节 9.24 9.30 5 国庆节 10.1 10.7 周次 教 学 内 容 目 的 要 求 备 注 6 说说我们的学校 给学校画张“地图” 10.8 10.14 7 在学校里工作的人们 我能为学校做点什么 10.15 10.21 8 远离烧烫伤 安全游泳防溺水 10.22 10.28 9 消防安全ABC 谨防上当，遇险不惊 10.29 11.4 10 家乡的节日可真多 家乡的美食家乡味 11.5 1