语文人教版三年级下册10 惊弓之鸟 课件.pptVIP

;整体感知;读课文思考： 课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？; 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。; 更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”; “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”;;; 那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。; “啊！”魏王看了看，大吃一惊，“真有这样的本事！”; “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”;大胆说说你自己的见解;; 一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。; 一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。; 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”; 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”; 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”;更羸看到：;说一说： 大雁因为________，所以飞得慢。;它一听到弦响，因为_______，所以拼命往高处飞。; 大雁因为受过箭伤 ，所以飞得慢。它因为孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为心里害怕，所以拼命往高处飞。因为一使劲，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就掉了下来。;仔细观察：看到，飞得慢 听到，叫得惨 认真分析：受过伤、孤单失群、 害怕 作出推断：不用箭就能射下大雁;究竟是谁害死了那只大雁？ 1.是射箭能手更羸吗？ 2.是先前射伤大雁的猎人吗？ 3.是这只大雁的同伴吗？ 4.是这只大雁自己吗？; “惊弓之鸟”用来比喻人受过惊吓后，遇到一点儿情况就十分害怕。 ; 我们学这个成语故事有什么意义? ;想一想：; 大雁又称野鹅，属天鹅种类。大型候鸟，我国重要的狩猎水禽，属国家二级保护动物。大雁迁徙时会排成一字或人字，所以一般在前面的大雁都是比较大的，有足够的体力来抵抗自然。;1.把这个故事讲给家里人听。 2.多读一些成语故事。;板书设计; 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！; 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 —— 赞科夫;1.参考答案：略。 2.参考答案： 更羸看到大雁后断定它受过箭伤。课文的最后一自然段写了更羸作出该判断的原因。首先，他看到大雁“飞得慢”,听到大雁“叫的声音很悲惨”。然后，他根据看到的和听到的进行分析：从“飞得慢”知道“它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛”；;从“叫得悲惨”知道“它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。”最后，他进一步地分析、推理，得出不用箭就能“射”下大雁的结论。