语文人教版三年级下册17.《可贵的沉默》第二课时教学设计(天河区银河小学林斯静).pptVIP

语文人教版三年级下册17.《可贵的沉默》第二课时教学设计(天河区银河小学林斯静).ppt

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17、可贵的沉默 你能分别用一句话来概括这两幅图吗? (如:因为_________,孩子们_________。) 异口同声 骄傲地举起 神气十足 左顾右盼 索性站了起来 哪些词语突出了孩子们的兴奋? 孩子们会感受爱了,但这还不够。我想寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 这“极为珍贵的东西”会是什么呢? 默读课文11--13自然段,划出与“沉默”有关的词语或短语。 1、说一说:与沉默有关的词语。 2、谈一谈:体会人物内心的感受。 3、读一读:感情朗读相关语句。 小组合作学习 安静下来 依然很安静 寂然无声 沉默着 一起沉默着…… 孩子们内心在想:…… 霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。 教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着…… 听读,想象画面 我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。 为什么孩子们做得不够好反而说他们“可爱”呢? 我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”像获得赦免一样,那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了,先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸妈妈的身份证!” 教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。 成长 “只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。” 你能结合家长会上爸爸妈妈的话来理解吗? 这一片沉默给了我多大的享受啊! 可贵的沉默 孩子的沉默为什么是可贵的? 异口同声 神气十足 左顾右盼 七嘴八舌 安静下来 寂然无声 交头接耳 议论纷纷 跃跃欲试 …… 鸦雀无声 沉默不语 …… 在学校的俱乐部里,一些队员正在热烈地讨论国庆检阅的事。 这时,一个队员站起来说:“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办?”俱乐部里立刻鸦雀无声 。 * * * *

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