六年级语文上册 第一单元学业水平检测 语文S版.docxVIP

Page \* MERGEFORMAT 1 第一单元学业水平检测 (时间:90分钟　满分:100分) 一、卷面书写(3分) 二、字词训练营(20分) 1.请用“　　”选择加点字的正确读音。(7分)? (1)后来就落(luò　lào)了个心痛的毛病,常常犯。因此,她种庄稼自然就落(luò　lào)后了。 (2)公主一见汉斯,差点儿被他的怪模样吓晕倒(dǎo　dào)了,不过她倒(dǎo　dào)是没有反悔。 (3)小女孩儿和(huò　hé　huó)奶奶在厨房和(huò　hé　huó)面,一会儿功夫她们两个都变得很暖和(huo　hé　huó)。 2.看拼音,写字词。(6分) (1)卖火柴的小女孩儿duōsuo(哆嗦)着躲进了墙角,但最后还是被dòngjiāng(冻僵)了。 (2)乖巧的小女孩儿在幻觉中闻到了kǎo(烤)鹅的香味,感觉到了tóng(铜)火炉的温暖。 (3)小明自从出车huò(祸)后,他的hóu(喉)咙就再也不会发声了。 3.给带点字选择正确的解释。(4分) “望”有四种意思:①看,往远处看;②拜访;③希图,盼;④名望,声誉。 (1)我们到学校去看望了老师。(②) (2)她是音乐学院一位德高望重的教授。(④) (3)直到主人的背影都望不见了,他才知道这警告是无效了。(①) (4)公主听说国王回来了,喜出望外地跑过来迎接他。(③) 4.写出同结构词语。(3分) 安安静静(整整齐齐)(高高兴兴) 暖烘烘(静悄悄)(慢吞吞) 画蛇添足(对牛弹琴)(坐井观天) 三、句子七彩虹(12分) 1.选出下列句子中破折号的正确用法。(4分) A.表示解释说明　B.表示转折　C.表示递进 D.表示声音延长　E.用于事项列举分承的各项之前 (1)他的主人——一个可怜的老太太。(A) (2)他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。(A) (3)他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树……(C) (4)远处传来了火车“呜——呜——呜”的声音。(D) 2.用加点的关联词仿写句子。(6分) (1)汉斯还是同往常一样,一边照看着他的猪,一边快快乐乐地坐在树上吹着笛子。 她一边唱歌一边跳舞。 (2)我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。 他之所以有今天的成就,是因为他几十年一如既往地努力奋斗。 (3)尼尔斯非常调皮,要么追得鹅满地跑,要么就拔鹅翅膀上的毛。 时间不能浪费,要么复习英语,要么预习数学。 3.尼尔斯决定是否去寻找小精灵。(修改病句)(2分) 尼尔斯决定去寻找小精灵。 四、重点突破吧(21分) 1.《卖火柴的小女孩儿》是丹麦(国家)童话作家安徒生写的一篇童话,他被誉为“世界童话大王”。(4分) 2.《稻草人》的作者是叶圣陶。我喜欢他的童话作品集《叶圣陶童话选》。(4分) 3.稻草人的骨架是细竹枝,他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。(4分) 4.下列有关《稻草人》的内容,正确的是(C)(2分) A.老太太今年一定会大丰收 B.老太太的儿子死后,丈夫也死了 C.老太太的命运很悲惨 5.本单元学习的两篇寓言是《画蛇添足》和《自相矛盾》,四篇童话是《稻草人》《卖火柴的小女孩儿》《刺猬汉斯》和《尼尔斯骑鹅历险记》,任意写出以前学过的一篇寓言《刻舟求剑》。(7分) 五、阅读风景线(14分)?导学 橡　皮 有一天,一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡皮都出来开会了。 有一个粉红色的橡皮说:“你看我多漂亮呀!在工厂的时候,工厂的叔叔阿姨都对我特别好,他们都给我(涂√　荼)上漂亮的颜料;现在小主人也对我特别好,每天用完我都给我洗一洗澡,看我多干净!”又有一个蓝色的橡皮说:“看我酷吗?在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好,他们给我披上蓝色的衣服;现在小主人也对我很好,用完后也给我洗澡。”“你们真好!我就不一样了,我以前也是很漂亮的,可是小主人把我买走后,我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝(zhāo　cháo “太可恶了!我要离家出走,一起吧!”大家一致同意。他们一起请铅笔在纸上写:“小主人我们走了,因为我们实在受不了你往我身上戳眼!”小主人们回来后看见了纸条喊道:橡皮呀回来吧,我舍不得你。橡皮们听见了都回到了小主人的身边。 橡皮们都得到了小主人的(庞 宠√)爱,过上了(辛 幸 1.选择括号里正确的字或音。(2分) 2.“我以前也很酷的”句中的“酷”是形容一个人的外貌的,请写出两个字来描述男女一流的外貌:帅和靓。(2分) 3.“但我为小主人服务后”里的“服务”是指擦掉错别字。(2分) 4.橡皮为什么要离家出走?(4分) 小主人经常把橡皮弄脏,在橡皮身上戳眼。 5.根据短文,思考我们应该怎样对待他人?(4分) 对待别人要友善,要考虑别人的感受。 六、我的