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PAGE PAGE 15 比成绩更重要的是习惯 ——谈谈家长如何培养孩子良好的学习习惯 甘州区新墩镇中心学校 闫治春 尊敬的各位家长： 大家好！ 今天结合我教育孩子的一些零碎、点滴的具体事例，讲一讲关于孩子学习习惯培养的问题，我讲的题目是：《比成绩更重要的是习惯》。 要谈这个问题，我还的从我为孩子建立的成长记录袋说起。 打开我为孩子建立的从小学到高中的成长记录袋，看到孩子的荣誉证书、各学段的精选的考试试卷、小学生日记（初高中日记她自己保留）、各年段的学生报告册、高中段各学期的成绩册以及其他等等，孩子成长过程中的一些记忆犹深的事情便浮现在我的脑海中。看孩子的荣誉记载，从小学到高中有52项，其中班级荣誉21项（小学阶段，孩子的班主任，北街小学的刘晓红老师为了激励孩子成长，班里制做的奖状，落款是班级，没有公章，在落款处摁着一个鲜艳的红色五角星）、校级荣誉22项（小学到初中）、市级荣誉2项、省级2项、国家级5项（主要是竞赛类的）；孩子的成绩记载，小学段孩子以“3A”的成绩考入中学，初中段孩子是以全区73名的成绩进入高中，2013年高考成绩596分（文科），以全省排名第63名，张掖市第2名的成绩被南开大学经济管理学院录取。如今我再次看到这些，又一次勾起了过去我在教育孩子方面的点点滴滴。 说句实话，在伴随着孩子自幼年进入学校生活的十五年时间里，从入幼儿园、念小学、读初中到上高中，我既经历了成功的喜悦也有过失败的酸楚，有温馨的呵护也有无奈的呵斥，既经历了山重水复疑无路的迷茫，也体验了柳暗花明又一村的顿悟。作为一名老师，更作为一位家长，我在教育孩子的问题上，一直坚守着一个不变的教育信念，那就是“要注重孩子的学习成绩，但更要注重孩子的学习习惯的培养”。 家长究竟怎样培养孩子良好的学习习惯？注重培养了孩子哪些方面的学习习惯？下面我谈十个小问题。 一、培养孩子一心向学的习惯 记得孩子刚上一年级后，我对她提出的一个问题是：“孩子，学 习是谁的事？是父母的、老师的还是你自己的？”对于学生来讲，这样浅显易懂的问题，答案是显而易见的。我追问：“自己的事该不该往好里做？就比如吃东西，你喜欢吃好点的还喜欢吃差点的？”她说：“我当然喜欢吃好点的了。”在此基础上，我不失时机地启发诱导，“学习如同吃好东西，是自己的事，自己的事就应该往好里做，对不对？”她说：“对”。这样的问答我曾在一段时间内重复了很多次，尤其是遇到她特别喜欢某件事或自己喜欢的某件东西时，我都会不失时机地重复“学习是自己的事”这句话，我在孩子的耳边唠叨了很长一段时间，强化这句话在她脑海中烙下了深刻的印象。其目的有二，一是要她明确作为学生的首要任务就是学习，要把学习当做自己的第一要务，要有担当意识和责任意识。二是通过经常这样不定时的问答，促成孩子一心向学的习惯。 一心向学的习惯，是所有学习习惯中最重要的习惯。这种习惯一旦养成，就能够充分地利用时间，就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。 2.培养孩子在规定时间内学习的习惯 培养孩子在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。例如，我对孩子规定，“放学后应先写作业后玩，或看电视”。这个规定贯穿了孩子学习生涯的始终。有关调查表明，学习好的学生，一般都在严格规定的时间内完成功课，这样做主要是使学生形成一种时间定向，一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。这种时间定向，一方面，能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度，使孩子能够很快地专心学习。另一方面，可以训练学生的专注能力，集中精力学习，而不是学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进不到学习状态中。有的孩子在学习时有许多毫无意义的停顿，写着写着就站了起来，或者说几句闲话等等。这些孩子貌似学习，但实际上学习效果极低，既浪费了时光，又会养成做事心不在焉的坏习惯。久而久之，会造成思维迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，以至形成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。所以在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”，而要教育他们在规定的时间内精神专注，高效率地完成任务，帮助孩子学会控制干扰，训练他们高度的专注能力。 3. 帮助孩子养成读书的习惯 只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只要有良好的家庭环境，就可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子，父母要以身作则，热爱读书。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌，学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了。假设父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，