“熟悉而陌生的力”复习(一)解析.ppt

头发能承受的拉力随年龄而变化： 10岁以下的平均约0.84N； 20岁组人的头发能承受的拉力最大：平均约1.72N； 30岁组的平均约1.5N ； 40岁组的平均约1.38N ； 60组的平均约0.95N 。 4、关于弹簧测力计，下面说法中正确的是（ ） A、使用时弹簧测力计必须竖直放置而不能倾斜； B、力的作用很小时不产生形变； C、使用时为了避免弹簧、指针与外壳摩擦，受力方向应沿弹簧的轴线方向； D、在力的作用下，能发生形变的物体都可以用来做弹簧测力计。 5、某弹簧测力计的秤钩上挂一物体后，它的示数为３Ｎ，若将弹簧测力计倒过来，将物体挂在吊环上，手提秤钩，弹簧测力计的示数（　　） A大于３N B小于3N C等于3N D无法确定 1、现有一个没有刻度的弹簧测力计，其中弹簧完好无损，一个2N的物体，你能否在刻度盘上把刻度准确地画出来？请说出你的方法步骤。 理解力的三要素 例1 、要改变力的作用效果( ): A．必须同时改变力的三要素 B．至少要改变力的大小和作用点 C．至少要改变力的大小和方向 D．至少要改变力的三要素中的一个要素 解析：力的三要素是力的大小、方向和作用点．力的三要素都能影响力的作用效果，因此，只要改变力的三要素中的—个要素，就能够改变力的作用效果． 答案：D 解题技巧：掌握影响力的作用效果的三要素是解答本题的关键． 例：箱子静止在斜面上， 请画出箱子所受重力的示意图。 例：请画出地面受到重物的压力的示意图。 例：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力和拉力的示意图。 手竖直向上托一本书的力的示意图。 课外探索 自己或者和同学合作制作一个橡皮筋测力计，下节课带来，我们看看谁做的既简易美观又刻度准确！ 4、重约1N的物体可能是（? ） A.一张作业纸 B. 两个鸡蛋 C. 一个大西瓜 D. 一头小牛 B 3、大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的________ 有关。 大小 5、举起下列物体所需要的力大约是20N的是（ ） A B C D C 6、用150N的力竖直向上提起一桶水， 在图3上画出力的示意图。 图3 5、用50N的力水平向左拉小车，在图2上画出拉力的示意图。 图2 7. 如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3F4，则 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是____和_____。 （2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_____和_____。 （3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是____和_____。 A D A C A B 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果是 _________ 。 　 提问： 用力推桌子，桌子动起来， 力的效果是 _________。 　　 玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是 _______ 。 1.踢球时,球受到的力是由( )施加的,这时( )也受到球的作用力. 2.举重时杠铃受到的力是由( )施加的,同时( )也受到杠铃的作用力. 脚 脚 手 手 提问 1、下列说法中，哪一个是正确的（ ） A、磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的 B、指南针能够指示方向，说明有受力物体不一定有施力物体 C、马拉车的同时，车也拉马 D、用脚踢足球，只有脚对球的作用 C 课堂练习 2、下列现象中，物体运动状态没有改变的是 （ ） A、关闭发动机后向前运动的汽车 B、放在水平桌面上的书 C、发动汽车使它从静止变成运动 D、降落伞从空中匀速下落 B D 3、一枚铁钉受到磁铁的吸引，则铁钉 A、不吸