三年级语文上册 毽子里的铜钱 北师大版.pptVIP

课件PPT 毽子里的铜钱 课件PPT 资料宝袋 琦君（1917-2006），原名潘希真，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学 作品30余种，主要著作《 青灯有味似儿时》《万水 千山师友情》《三更有梦 书当枕》《桂花雨》《母 亲的金手表》。 课件PPT 预习检查 1.课文主要讲了一件什么事？ 2.课文是按照什么顺序记叙的？ 3.老人至今留在我脑海中的形象是什 么样的？ 课件PPT 字词乐园 我会读 烘 hōng 剥 bāo 愣 lèng 皱 zhòu 课件PPT 字词乐园 我会读 崭 zhǎn 脊 jǐ 贩 fàn 课件PPT 字词乐园 我会写 撕 sī 写法：“斯”横画间距均匀，“斤”竖为悬针竖。 组词：撕开 撕扯 课件PPT 字词乐园 我会写 肠 cháng 写法：“月”窄长，右部撇不要过长。 组词：愁肠 香肠 课件PPT 字词乐园 我会写 捏 niē 写法：左高右低。右部横画间距要均匀。 组词：捏住 捏面人 课件PPT 字词乐园 我会写 欠 qiàn 写法：第一笔撇不宜过长，下部的“人”伸展。 组词：欠债 拖欠 课件PPT 字词乐园 我会写 慈 cí 写法：整体要紧凑，“心”要写得扁一些。 组词：慈爱 慈祥 课件PPT 字词乐园 我会写 霜 shuāng 写法：“雨”要宽，能够盖住“相”。 组词：冰霜 霜降 课件PPT 字词乐园 我会写 纳 nà 写法：“内”略宽，里面的“人”捺变点。 组词：采纳 纳凉 课件PPT 字词乐园 多音字 剥 bāo bō （剥皮） （剥削） 课件PPT 字词乐园 词语释义 香喷喷：形容香气扑鼻。 亮晶晶：形容物体明亮，闪烁发光。 栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。 谦卑：谦虚，不自高自大（多用于晚辈对长辈）。 佝偻：脊背向前弯曲。 课件PPT 课文详解 读第1-2自然段，思考下列问题： 1.这一部分主要写了什么内容？ 2.文章第一自然段有什么作用？ 课件PPT 课文详解 每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮晶晶的铜钱。 课件PPT 课文详解 思考：“黑漆漆”“亮晶晶”写出了什 么？ 解析：“黑漆漆”写出老人生活的艰辛，“亮晶晶”写出了我对这两枚铜钱的珍惜；两个词语都表达了当时人们生活的艰苦和困难。 课件PPT 课文详解 老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。” 思考：“笑呵呵”表现了老人怎样的品质？ 笑呵呵”体现了老人的慈祥和友好，他并不认识“我”却送给“我”一个山薯，体现出他对我的喜欢。老人“一声不响”地给了我一个烤山薯，说明老人很善良。 延伸：这是老人第一次给作者烤红薯，一个“放”字，表现了老人慈祥、善良、亲切的形象。 课件PPT 课文详解 读第3-5自然段，思考下列问题： 1.文中两处“愣愣地”，老人在想什么， 我在想什么呢？ 2.“老人笑了”表现了老人什么样的品 质？ 课件PPT 课文详解 老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。 分析：老人“愣愣地”表现出老人不知所措的神态，体现出了老人栉风沐雨的辛苦；我“愣愣地”是替老人难受和替二婶不给老人钱而感到不解。 课件PPT 课文详解 老人笑了，他说：“小孩子嘛，送给你吃的。” 分析：“老人笑了”表现出老人对我 的喜爱，以及老人淳朴、善良的心。 课件PPT 课文详解 读第6-8自然段，思考下列问题： 1.老人为什么不要作者的钱？表 现了老人怎样的品质？ 2.为什么“我”心里空落落的？ 课件PPT 课文详解 他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。”他又从烘缸里取出一个小山薯给我说：“再给你一个。” 分析：老人不要我的钱，再一次说明了老人的善和我们之间相互的谅解；“我永远不会忘记的”说明了老人在栉风沐雨的生活中，体会到了人性的从暖，心里感动，永远无法忘怀；“再给你一个”体现了老人热情和内心的感动。 课件PPT 课文详解 我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。望着他微微驼着的背脊，我心里空落落的，好像丢失了什么东西。 分析：“心里空落落的”表现了我对老人的同情和我对二婶做法的羞愧之情。 延伸：这是老人第二次给作者烤红薯，一个“塞”字表现了老人态度的坚决，也体现了老人所受的触动之大。 课件PPT 课文详解 读第9-14自然段，思考下列问题： 1.毽子里的铜钱对老人和作者珍贵吗？ 2.作者从老人那里得到了什么？老人从 作者那里得到了什么？ 课件