海淀区九年年级第二学期期中练习.PDFVIP

海淀区九年级第⼆学期期中练习      语   ⽂          2014.5 考 1．本试卷共8页，共四道⼤题，25道⼩题。满分120分。考试时间150分钟。 ⽣ 2 ．在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 须 3．试题答案⼀律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答⽆效。 知 4 ．考试结束，请将本试卷和答题卡⼀并交回。 ⼀、基础·运⽤ （共24分） （⼀）选择。下⾯各题均有四个选项，其中只有⼀个符合题意，选出答案后在答题卡上⽤ 铅笔把对应题⽬的选项字母涂⿊涂满。（共14分。每⼩题2分） 1．下列词语中加点字的读⾳完全正确的⼀项是 A.剔除（tī ）着落（zháo ）骇⼈听闻（hài ） B.吟诵（yín ）祈祷（qí ）载歌载舞（zǎi ） C.贮藏（chǔ ）慨叹（kǎi ）恰如其分 (fèn) D.宿营（sù ）憎恶（wù ）锐不可当（dānɡ ） 2.下列句⼦中有错别字的⼀项是 A.西⼭国家森林公园群峰叠翠，风光绮丽，真是⼈们登⼭赏景的好去处。 B.⾯对匆匆流逝的光阴，我们不应荒废时⽇，⽽应该充实⽽快乐地⽣活。 C.联谊会上即兴表演⼀个节⽬，对多才多艺的他来说是件轻⽽义举的事。 D.演唱结束了，听众还沉浸在美妙的歌声中，整个⾳乐厅⼀时变得鸦雀⽆声。 3 ．在校园⽂化节中，初三（1）班李晓与王晨代表年级参加了学校的辩论赛。李晓的活泼 诙谐赢得了观众的阵阵掌声，王晨的冷静严谨也获得了评委们的⼀致赞扬。⽐赛结束后， 学校决定让两⼈组队参加区中学⽣辩论赛。同学们纷纷评价李晓和王晨的组合特点。评价 最恰当的⼀句是 A. 同学甲：他们俩真是相得益彰！ B. 同学⼄：他们俩可谓尺有所短，⼨有所长。 C ．同学丙：他们俩不能不说是尺有所短，⼨有所长。 D ．同学丁：他们俩难道不是相得益彰吗？ 4 ．在下⾯语段中，依次填⼊关联词语最恰当的⼀项是 ⽤⿊⾊的墨⽔在⽩⾊的纸、绢上作画，这是中国画家所钟情的“⿊⽩世界” 。⿊⽩世界，对 中国⼈来说，它没有绚烂富丽的颜⾊，它的⽔墨颜⾊最能表现⾃然的朴素本性，能够体现 出画家追求⾃然妙趣的思想。⽔墨⼭⽔在中国绘画中占有很⾼的地位。 A. 由于所以⽽且 B. 虽然但是所以 C. 不仅⽽且因此 D. 因为所以⽽且 5. 依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的⼀项是 北京天坛的建筑设计，处处突显出与天相关的神秘性。天坛从南到北依次为圜丘、皇 穹宇、祈年殿，整体呈现出连续上升的势态。位于最⾼点的祈年殿，屋檐层层收缩上举， 直⼊云霄。祈年殿、皇穹宇都采⽤蓝⾊琉璃⽡，四周的墙壁上也以蓝⾊为主调，呈现出天 的颜⾊。圜丘中被视为天所居之位的天⼼⽯，⼈站其上，说话的声⾳就会从脚下升起，再 从四周返回，仿佛在与天沟通交流。天坛使这些特点具有⼀种和谐、静穆、崇⾼的意境之 美。 A. 修改：天坛使这些特点具有⼀种崇⾼、静穆、和谐的意境之美。 B. 修改：天坛使这些特点具有⼀种崇⾼、和谐、静穆的意境之美。 C. 修改：这些特点使天坛具有⼀种崇⾼、静穆、和谐的意境之美。 D. 修改：这些特点使天坛具有⼀种崇⾼、和谐、静穆的意境之美。 6.对下⾯⽂段中所使⽤的修辞⽅法的作⽤理解有误的⼀项是 ①仲春时节踏上旅途，眼前的风光就是⼀幅清丽的图画。②岸边的垂柳，柔条如发， 随风摇曳；路旁的⼩花，纤蕊若丝，带露绽开。③⼀路⾛，⼀路看，美丽的风光尽收眼底。 ④享受着这和煦阳光的抚慰，置⾝于清爽春风的怀抱，⽿边传来呢喃的鸟语，扑⿐的花⾹ 令⼈⼼醉。⑤此时，胸中纵有万般的愁绪又怎能不被化解？ A.第①句把旅途的“风光”⽐喻成“图画” ，形象地写出了仲春时节旅途风光的清新美丽。 B.第②句运⽤对偶、⽐喻的修辞⽅法，形象写出细柳摇摆的柔美与⼩花绽放时的娇美。 C.第④句运⽤拟⼈的修辞⽅法，将阳光清风⼈格化，⽣动地写出了阳光清风的活泼欢畅。 D.第⑤句⽤反问的修辞⽅法，突出强调仲春旅途美景能够使⼈忘却忧愁，倍感轻松惬意。 7 ．根据班级板报“书法名家”栏⽬的⽂字内容与表达需要，在横线处补全标题，最恰当的⼀ 项是 博采众长⾃成⼀体 王羲之早年从卫夫⼈学书，后草书学张芝，楷书学钟繇，融合各家之长，最终形成了 ⾃⼰的书法体系，在书法上达到了⽆⼈能及的⾼度。他不满当时⽤笔滞重、结构稚拙的局 ⾯，精⼼研究前⼈的书法体势，对楷书的结构加以变⾰，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿； 他的草书⽤笔多变，流畅⽽富有韵致，⽐起前⼈有了质的飞跃；他的