《我国农村小学生作文能力培养策略设计研究》_开题报告.docVIP

WORD格式整理 专业资料 值得拥有 《农村小学生作文能力培养策略研究》 开 题 报 告 各位领导，老师们： 大家好！ 我校申报的《农村小学生作文能力培养策略研究》教育科研课题，经奉节县教育科学规划办批准，立项为奉节县2010年基础教育课程改革专项课题。（奉节教基〔2010〕21号）根据奉节县教育科学规划办的相关要求，定于今天开题。下面，我代表课题组作课题研究开题报告，请领导指正、审议。 一、课题提出的背景及意义 21世纪是科学技术、信息技术迅猛发展的时代，在这个知识经济高速发展的时代中，人们越来越重视以语言文字作为载体，介绍科技成果，传播科学知识，交流社会信息，储存精神财富，人类已在不知不觉中进入了一个空前绝后的写作时代。　　 《语文课程标准》指出：“学生的写作能力是语文素养的综合体现，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作能力的高低，对于学生一生的发展起着至关重要的作用。因此，研究如何有效地进行写作教学，切实提高小学生的习作能力，是一个具有现实意义和应用价值的课题。　　 二、我校作文教学现状及存在的问题分析 最近，我们对我校学生的作文情况作了深入地调查、了解。其结果令人担忧：很多学生在平时写作练习中，采用的写作方式是：抄（抄袭习作选上的作文）、编（胡编乱造一些不切实际的