依文解句因句作答.doc

依文解句,因句作答 　　“重要句子”指对理解文章起重要作用的语句，考查重点是内涵较为丰富的句子，富有表现力的句子，结构比较复杂的句子等。 　　“理解文中重要句子的含意”作为文学类文本与实用类文本阅读的一个能力点，属于常考点。更重要的是，品味精彩语句的表现力，欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力，甚至分析作品结构、概括作品主题，全都离不开对文中重要句子的理解。 　　请看2016年高考山东卷： 　　天气晴朗，蓝天白云的，一眼望去很惬意。你眼中的世界实际是你心理的投射，吴秋明如果在旁边肯定会这样说的。马骁驭不禁微微一笑。 　　到达小区，门口的保安照例拦住了马骁驭的车，他报了门牌号码和户主姓名，栏杆抬了起来。①他忽然感觉自己心里的那根栏杆，也是这样抬起来的，只是从栏杆下通过的，应该是吴秋明。 　　马骁驭从后视镜里看了眼自己，感觉自己依然算得上英俊，就算减去百分之三十的夸大，也还不错。 　　…… 　　马骁驭从办公室出来，一眼看到院子里一个场景――吴秋明挽着袖子在给几个女孩子洗头。初秋的阳光洒在院子里，让这普通的场景呈现出非同一般的美丽。一个已经洗好头的女孩儿，披着湿漉漉的头发在一旁递毛巾，吴秋明舀起一瓢水，缓慢地淋到水池边另一个女孩子的头上。阳光穿透水柱，发出宝石的光芒。 　　马骁驭定定地站在那里。这样的场景他在哪里见过？他仿佛见到了自己的灵魂，随时都在，却无法捕捉。他一动不敢动，害怕惊动它，打碎它。 　　那一刻，他动心了，再次动心了。一个人对一个人的动心，肯定是一次又一次。尤其是在他们这个年龄，需要无数次的小动心，才能汇合成冲破藩篱的勇气。 　　他看到吴秋明拧干毛巾，给孩子擦头发，很认真，很仔细，脸上洋溢着一种光芒，这光芒让马骁驭忽然有了一种把吴秋明拥入怀中的冲动。 　　他走过去，帮吴秋明把用过的毛巾搓干净，一一晾在铁丝上，转过身时，②看见一个头发湿漉漉的女孩子正趴在吴秋明的怀里，左右摇晃，半个脸埋在她怀里，半个脸沐浴在阳光下。另一个小男孩儿跑过来说，还有我，还有我，吴妈妈！吴秋明伸出另一只胳膊搂住了他。 　　（节选自裘山山《琴声何来》，有删改） 　　20.阅读文中画线部分，完成下面题目。（4分） 　　（1）解释画线①处的含意。（2分） 　　（2）分析画线②处的表现手法与表达效果。（2分） 　　解析：关于语句理解、赏析，应注意三个方面：表层意蕴+深层意蕴+主旨情感。表层意蕴主要指本句的表层意思、表现手法等；深层意蕴则是结合上下文，揭示文句所承载的观点、态度、主张、观念等；主旨情感，则是指全文的主旨、中心、主题思想等。答题时，首先要从文本找“依据”，找“暗示”，找“显性与隐性”的语句，通俗的说法，就是“抄”文本中的内容。其次是推断、整合、提炼与升华主题、中心、情感等。如（1）“自己心里的那根栏杆”“抬起来”，“通过的”“应该是吴秋明”，表层意蕴就是马骁驭的心扉打开了；深层意蕴就是心里已经有了爱的人吴秋明；主旨情感就是马骁驭喜欢上了吴秋明。（2）表层意蕴是细节描写，动作十分明显；深层意蕴就是吴秋明的母爱、温暖情怀；主旨情感就是孩子对吴秋明的依恋与吴秋明对孩子的无限爱意。 　　参考答案：（1）马骁驭对吴秋明敞开了心扉，把吴秋明放在了自己的心里。（2）细节描写。用“扒”“摇晃”“埋”等动词，描写出一个充满母爱光辉的温馨而圣洁的画面，体现出女孩子对吴秋明深深的依恋和吴秋明对孩子浓浓的爱意。 　　文中重要句子主要有以下几种类型： 　　一、复杂句――进行语法分析 　　如果是复句，就要先抓住第一层次，整体把握句意；如果是单句，就要先找准主干，明确陈述对象。在抓住句子第一层次或主干的同时，应留心修饰、限制成分，它们在一定程度上也起着揭示内涵的作用。 　　二、关键句――注意句子在文中的地位 　　重要句子在文章或语段中往往起关键作用，在注意句子结构的同时，须考虑它在文中所处的地位。具体地说，如果要求理解的是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合其总结的范围作分析；如果是重要的过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。这种方法的本质，就是分析相关语境。请看下面的语段与考题： 　　“有一天，我们的后代们会去博物馆参观，看看贫穷究竟是个什么样子。”这是孟加拉银行家穆罕默德?尤努斯的一个梦想，也是他挑战这个世界贫困现象的宣言，并且他相信只需通过一个简单的理念，就能根除这个世界的贫困现象。 　　…… 　　尤努斯独特的实用主义哲学，虽然可能让他难以获得诺贝尔经济学奖――一般都是颁给那些理论性的成果。但是尤努斯并不在意，他?P注的是消灭这个世界的贫穷现象。 　　（节选自《穷人的经济学家》） 　　根据原文，你如何理解“有一天，我们的后代们会去博物馆参观，看看贫穷究竟是个什么样子”的含意