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- 2019-01-04 发布于福建
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新时期教师班主任专业素养及队伍建设
新 时 期 (教师)班 主 任 的专业素养及队伍建设 ——青年教师、班主任成功之路 王宝祥 《班主任》杂志创刊人,原主编 教育部师范司班主任国家级培训专家 北京教科院研究员 获十部委青少年社会教育银杏奖“终身成就奖” 引言:请大家思考下面的问题 2008年“高考专业户”的报道有什么启示? 2009年,84万名高三毕业生放弃高考说明什么? 2010年,越来越多的高水平高中毕业生出国留学; 2010年,江苏高校毕业生就业率:博士:80.96%;研究生:84.46%;本科生:88%;专科生:92.1%;双专科生:94.65% 为什么中宣部、教育部联合发文不要炒作“高考状元”,2010年多个省市不宣传高考状元,不搞高考排名; 教育部长:德育为先,能力为重(理解?),全面发展。 高中的课改怎样突破(上海两篇高分作文的启示); 教育部将要出台:《中小学教师专业标准》、《教师教育课程标准》、《教师教育机构资质标准》、《教师教育质量评估标准》,全面建立教师教育标准体系; 甘肃省取消教师终身制,5年重新考核登记一次; 61位社会人士同考奥数 ,平均36分,大学数学教师仅得56分。 教育部长 袁贵仁 近期讲话: 建立学生负担监测和公告制度,不得下达升学指标,不得以升学率对地区和学校进行排名。今年要研究制订减轻中小学生课业负担的指导意见,发布新修订的义务教育阶段课程方案和学科课程标准,全面启动义务教育
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