2014年苏州小学科学专业教学学会工作总结-苏州教育学会.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 7 2014年度苏州市小学科学教学专业委员会工作总结 苏州市小学科学教学专业委员会在苏州市教育学会的领导下，认真践行科学发展观，以工作实效性为重点，积极发挥专委会指导、协调、服务教学的职能作用，加强教学研究，提升教师素质，创建高效课堂，完成了本年度的工作和任务，现总结汇报如下： 一、加强教学研究，打造“苏式课堂”特色 “苏式课堂”是苏州市教育局提出的“苏式教育”的重要组成部分，是促进苏州教育改革与发展的新理念，是实现“学有优教”教育内涵发展的重要举措。对此，我会也积极倡导苏州科学教师都应积极参与到‘苏式课堂’的研究中来，为形成‘苏式教育’品牌贡献自己的一份力量。 为深入贯彻落实“苏式教学”理念，加强“苏式教学”实践和研究工作，我会组织了一系列的教学研讨活动，摸索规律总结经验。 （一）市级研讨活动 1.2014年4月18日苏州市小学科学学科带头人课堂教学考核展示活动在太仓市新区四小举行。 五位苏州市小学科学学科带头人申报者执教了5堂精彩的科学课：太仓市教师发展中心顾健老师执教《认识酒精灯》、张家港市泗港小学杨翼罡老师执教《用水测量时间》、昆山石浦中心小学汤建华老师执教《下沉的物体会受到浮力吗》、吴江区北门小学严勤英老师执教《昼夜交替现象》、常熟市实验小学刘雄老师执教《磁铁