冀教版科学六下第7课《循环与运输》ppt课件3.pptVIP

7、循环与运输 7.循环与运输 了解循环系统 活动1：测量心率 活动2：探究影响心跳快慢的因素 人体从（呼吸系统）和（消化系统）中获取的氧气和养料被循环器官运送到全身各处，是通过（血液）运送到全身各处的细胞中的。细胞产生的二氧化碳和其它废物被循环器官运送到体外。 循环器官包括：（血管）、（心脏）。在我们的身体中，有一套由（血管）组成的遍布全身的管道系统，（血液）在这套管道系统中循环流动，完成物质的（运输）。 一、测量心率 活动1：测量心率 制作一个简易的听诊器，测测自己和同学的心率。 材料：塑料漏洞，胶皮管 制作方法：将漏斗和胶皮管连通上。 测心率的方法： （1）心率是心脏每分钟跳动的次数。 （2）测量时保持平静。 （3）可以通过测量30秒钟的心跳次数，从而计算出心率。 思考： 心跳和脉搏的频率一致吗？还能找出几种测量脉搏的方法？ 什么是心率？ 1、心脏每分钟跳动的次数叫心率。 2、测量心率时要保持平静 3、可以通过测量30秒钟的心跳次数，从而计算出心率。 计算一天中的心跳次数？ 计算方法： 心率×24小时×60分 用一只手握住一个网球（或较硬的小皮球），在一分钟内用力挤压它，挤压的次数与一分钟内自己心跳的次数相同。 小活动 问题1：体验手的感觉。 问题2：用力挤压网球后手的感觉如何？由此联想心脏是如何工作的？ 心脏对人体有什么作用？心脏是如